课题 明式家具中的现代设计因素

课题 明式家具中的现代设计因素

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1、胡后彬试讲教案一艺术设计二标志设计三工艺美术2005-7-31教案一★专业课程艺术设计▲课题名称明式家具中的现代设计因素▲教学目的从传统设计的典范中学习古代造物艺术的思想,借古以开今。▲教学意义一以史为鉴,让学生对中国古代造物思想从理论到实践的深入理解。二学习现代设计和我国古代造物艺术之间的异同。三把前人优秀的设计思维融会到当下的设计中来,使现代设计更富有文化内涵。▲教学方法一多媒体展示明式家具中的设计典范。二理论学习和设计实践能力同步进行。▲教学测评以学生的理论学习总结和设计作品的综合成绩作为考评的依据.▲教学步骤一明石家具概念的内涵和外

2、延。明式家具,它以独特的艺术样式,成为中华民族宝贵的遗产,体现着物质文明与传统文化,它是人为的造物形态,同时也是情感的艺术。它的内涵就应该是我国明代时期具有时代特征代表性家具的总称,外延是明代以及明代以后具有明式家具特点的家具的总称。试讲教案一设计理论类明式家具中的现代设计因素胡后彬试讲教案一艺术设计二标志设计三工艺美术2005-7-31二明式家具中体现的生理尺度的问题。任何一件人为了的物化形态的东西,都包含一个人的尺度的问题,也就是人作为主体在使用物的时候,这种物的尺度是否符合人的生理上的尺度。(结合现代设计中产品外观造型设计加以延伸)三

3、明式家具中体现的心里尺度的问题。明式家具,作为一种工艺品,天然的具有实用性和审美性的统一。从设计的角度看,这里面就有一个设计的心理尺度的问题。所谓心理尺度,是根据产品对人的心理影响来确定设计的尺度。(结合现代设计中视觉色彩传达要素加以延伸)四明式家具中体现的文化尺度的问题。所谓文化尺度,是指民族传统文化与风俗习惯对产品设计的影响。(结合古代礼乐传统和地域文化加以延伸分析)▲教学小结从“明式家具”的内涵和外延定义出发,以明式家具中体现出的现代设计为切入点展开论述。从家具体现的生理尺度、心理尺度和文化的尺度为的中心,结合家具的取材、制作、种类、

4、风格诸方面解释明式家具中的现代设计因素,以及这种设计因素之于家具乃至现代设计从细节到整体的反作用。试讲教案一设计理论类明式家具中的现代设计因素胡后彬试讲教案一艺术设计二标志设计三工艺美术2005-7-31●相关教学素材▲▲关于明式家具这个词,作为一个概念,存在一个概念的内涵和外延的问题。美术史中对明式家具的概念的定义是具有明代家具的特征一系列家具的总称,如此看来,明式家具含义并非都是以明代为社会背景的。这种看法不论是从美术史的角度还是从设计史角度,都是有所欠缺的。作为一件普普通通的家庭用品,具体到一件家具,如果单从一个角度——实用的角度去看

5、它,的确我们并不在乎怎么去称呼它。但是倘若它所在的品类大到可以折射一个时代,形成一种文化的时候,我们就应该去深究它的内涵和外延。像明式家具,它以独特的艺术样式,成为中华民族宝贵的遗产,体现着物质文明与传统文化,它是人为的造物形态,同时也是情感的艺术。它的内涵就应该是我国明代时期具有时代特征代表性家具的总称,外延是明代以及明代以后具有明式家具特点的家具的总称。明式家具选材精当,造型优美,制作精良,本文就从明式家具中包含的人的尺度,心理的尺度,文化的尺度三方面入手,解释一下明式家具及其它的尺度问题。▲▲物为我用,任何一件人为了的物化形态的东西,

6、都包含一个人的尺度的问题,也就是人作为主体在使用物的时候,这种物的尺度是否符合人的生理上的尺度。最初的人类社会在进行生产的时候采用的只是石头和木棒,那些木制的东西因为年代弥久我们不可能见到,但是石器,从艺术的角度就是作为造型艺术留了下来,从美的形式要素分析,就是一个人的尺度,那些砍砸器,削减器,石斧,石铲等,其造型的大小,把柄的长短在制作的过程中都不自觉的融入了人的尺度这个原始的美的要素。中国的家具史从先秦两汉到明代,已经经过了漫长的发展历程,大约到明代中期的时候,明式家具的发展到了一个黄金阶段。不论在取材、造型、制作诸方面都得到前所未有的

7、发展。明式家具的种类非常丰富,在大类别中又可分多种名目和样式。大类有椅凳类、桌案类、床榻类、柜架类、屏风类以及观赏类家具。仅桌案类就有炕桌、炕几、炕案、香几、酒桌、书桌、方桌、条几、条案及书画案等十多种样式。各种样式的家具(观赏家具除外),都具备一个符合人的尺度的问题,家具的制作就是以实用为出发点的,从设计的角度看,就是设计要以人为本的设计理念。明式家具中比较有代表性的扶手椅,就是从现代设计的角度看,也是设计的精品之作。扶手椅的靠背在高度上符合一般人正座时的高度,靠背的形状设计成合乎人体生理结构的“s”形弯曲,扶手的前端按照人的腕关节的角度

8、稍微往外弯曲,椅子下端前部的横梁几近地面,可以使人的脚舒服稳妥的放在上面。▲▲试讲教案一设计理论类明式家具中的现代设计因素胡后彬试讲教案一艺术设计二标志设计三工艺美术2005-7

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