中小学音乐教师培训创新思考.doc

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1、中小学音乐教师培训创新思考【摘要】自从我国进入信息化时代以来，教育的信息化程度也随之不断提升，并由此出现了诸多全新教学理念与教学技术。受此影响，其对中小学音乐教师的专业性及综合素养也提出了更高的要求。因此，需要加强对中小学音乐教师的专业培训。本文将在这一背景下，从阐明信息化时代培训中小学音乐教师的重要性入手，结合其当前在培训中存在的实际问题，根据具体培训实例，重点探究基于信息化时代的中小学音乐教师培训创新。【关键词】信息化时代；中小学音乐教师；培训创新虽然近些年在新课改的逐步落实下，中小学对音乐学科教学的重视

2、程度正在不断增加，但在音乐教师培训方面仍然存在重视程度不足、培训方式与内容传统单一等问题，导致许多中小学音乐教师难以适应信息化时代下的音乐教学需要。因此，创新中小学音乐教师培训已经势在必行。本研究可有效丰富该领域理论研究的同时，也为真正实现中小学音乐教师的培训创新提供相应实践路径。一、基于信息化时代培训中小学音乐教师的重要性分析5学海无涯（一）完善教师的知识系统。在信息化时代下，加强对中小学音乐教师的专业培训，通过利用各种信息技术手段，从互联网、各类型网络教学平台中收集整理多样化的教学资源与培训资源，不仅能够

3、有效实现中小学音乐教师培训内容的丰富创新，同时也可以帮助教师学习更多音乐学科及相关领域的最新知识内容，了解第一手的信息资讯和研究动态，从而有效更新教师的现有知识，逐步构建起完善的知识系统，以便可以更好地完成中小学音乐教学工作。（二）提升信息化教育能力。在教育信息化程度的逐步提高下，出现了包括多媒体、微课等在内的众多新兴信息化教育技术以及各种现代化、信息化的教育设备。教师在实际课堂教学中，通过对此类信息化教育技术及相关设备进行灵活运用，有助于实现课堂教学形式的创新，激发学生音乐学习兴趣，并全方位、立体化地完成各

4、项音乐基础知识技能的深入学习。因此，在信息化时代下对中小学音乐教师进行培训，教师可以学习掌握更多先进的教育教学理念与多种多样的信息化教育技术手段，在有效提升自身整体教学能力水平尤其是信息化教育能力下，也为优化中小学音乐教学成效奠定坚实基础。二、信息化时代下中小学音乐教师培训的现存问题分析5学海无涯（一）培训课程内容固定单一。虽然在新课改的影响下，部分中小学能够正确认识到音乐学科的重要性，并逐渐开始有意识地组织音乐教师定期进行相关培训教育，但未能建立起完善的培训课程体系，且培训内容大多仅局限于教师专业知识与教学

5、技能方面，如有关音乐教学的各种教学理念、最新学科研究进展等。在有限的实践课程教学中，也以重点培训教师的教学实施能力、教学设计能力为主，未能对教师的职业素养、信息素养以及信息技术应用能力等方面的培训给予相应重视。[1]不仅如此，在培训过程中，也鲜少可以根据教师个人的实际情况与具体学习需求，有针对性地为其制定相应的培训内容与培训计划，这也在一定程度上影响了中小学音乐教师培训成效的切实提升。（二）培训方式手段缺乏创新。在信息化时代下，中小学音乐教师培训方式与手段也需要进行相应创新。但当前在绝大多数的中小学音乐教师培

6、训中，培训方式仍然以集体授课形式为主，例如，由专门的培训讲师或是优秀音乐教育专家、知名教师等，以公开授课的形式面向广大中小学音乐教师，传授其个人先进的教育教学理念与教学经验、方法技术等。即便在部分培训活动中，培训讲师能够有意识地运用多媒体等现代教育技术，也大多集中在简单地将培训教材中的内容展示在大屏幕上，培训方式依旧沿用传统的“照本宣科”式讲解，力求将各种教育教学专业知识及相关技能全部传授给参与培训的中小学音乐教师。受训教师难以真正参与到培训活动当中，且缺乏创新性和新颖的培训方式手段难以有效激发教师的参训热情

7、与积极性，不利于促进教师信息化教育能力以及综合素养的全面提升。（三）培训监督管理尚未落实。在信息化时代下，大部分学校在开展中小学音乐教师培训时，习惯将更多的精力、时间与各种资源投入到中小学音乐教师培训教育活动及各项相关工作的实际开展上，鲜有对中小学音乐教师培训的全程严格监督管理以及培训结果的考核评估给予相应重视。在缺乏全面、科学的监督管理下，不仅容易导致培训工作出现主观性较大、过于随意等情况，同时也难以帮助相关工作人员全面掌握中小学音乐教师的培训开展情况与具体培训成效。此外，虽然也有少部分学校能够主动对参加培

8、训的音乐教师，在培训后对其进行相应考核，但考核形式多以笔试为主，且考核指标仅局限于教师出勤率、学习时长等，考核面较为狭窄，且此种考核方式也无法对教师的信息素养、信息化教育能力水平等进行综合考核。三、信息化时代下中小学音乐教师培训创新的策略分析（一）理论结合实践，丰富培训课程内容。在信息化时代下，广大中小学首先需要充分重视音乐教师培训及其培训创新的重要性。对现有各项优势资源进行集中整合与合理配置，主动