【初中生物】绿色植物的光合作用PPT课件1.ppt

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1、第三节绿色植物的光合作用科学探究的6个环节提出问题---作出假设---制定计划---实施计划---得出结论---表达交流实验设计的原则对照原则：实验组和对照组之间形成对照单因子变量原则：要控制的实验变量只有一个等量原则：除了实验变量外，其他的条件要一样重复原则：一次实验存在偶然性，重复多做几次才能使实验结果具有科学性光合作用的产物实验1绿叶在光下制造淀粉课本63-64页提出问题：绿叶在光下制造淀粉吗？作出假设：绿叶在光下制造淀粉。讨论：有关制定计划的问题1.实验前叶片中有淀粉吗？怎样去除原有的淀粉

2、对结果的影响?⑴两盆植物上分别选一片叶子进行对照⑵一盆植物上分别选两片叶子进行对照⑶一盆植物上分别选一片叶子的两部分进行对照第三种有光和无光形成对照，放在黑暗处一昼夜4实验产生的淀粉怎么来检验？淀粉遇碘液变蓝2.我们要设计对照实验吗？对照的条件是什么？3下面三种方案哪种最好？为什么？1234567(1)暗处理(2)选叶遮光(3)光下照射4—5小时（4)去掉黑纸片(5)隔水加热（6）先漂洗，后滴加碘液（7）漂洗后观察实验步骤1.为什么实验前要将绿叶在黑暗处放置一昼夜?——使叶片内原有的淀粉运走、耗尽

3、暗处理2、为什么要对一片完整的叶部分遮光？作对照——叶片遮光部分与不遮光部分互为对照3为什么要脱去叶绿素？叶绿素呈绿色，如不脱去，不容易观察到淀粉遇碘变蓝的现象5为什么隔水加热酒精而不能用火直接加热酒精？酒精是易燃、易挥发的物质，燃点低，隔水加热可预防烧杯中酒精燃烧，以免出现危险4为什么用酒精而不是水煮叶片来脱色呢？叶绿素只溶于酒精而不溶于水6绿叶在酒精中脱至什么颜色时，停止加热？黄白色（1）脱色的叶片遇碘后颜色有什么变化？叶片的见光部分遇碘（）叶片的遮光部分遇碘（）——光合作用的产物是淀粉，光是

4、条件，绿叶只有在光下才能产生淀粉。（2）遇碘变蓝是什么物质的特性？（）（3）说明了什么问题？没有变蓝变蓝淀粉迁移升华1、分别在早晨、中午、傍晚，从一棵植物上摘取三片相似的叶子经酒精脱色，再用碘染色后发现蓝色的深浅不一样。为什么？2、农民甲为了多收获玉米，于是他在同样的地里种植了比正常情况下多两倍的种子，秋后他能收获多两倍的玉米吗？傍晚的叶片被染色是最深的，因为所受的光照时间不一样，傍晚的叶片受光照的时间最长，光合作用制造的淀粉最多，而中午只是光合作用速率最快不能，因为种多两倍的种子，玉米不能合理密

5、植，叶片之间太密，不能提高光合作用效率。实验延伸某同学想让脱去绿色的叶片遇碘后显出一“M”字母，大家想一想他该怎么做的呢？小资料氧气的性质――无色、无味，常温下呈气体状态，难溶于水，因而可以用排水法收集氧气，不能燃烧但能助燃（能使带火星的木条恢复燃烧），根据木条等的燃烧情况判断氧气的存在。实验2光合作用产生氧气课本64-65光合作用生氧气.swf实验讨论：（1）这些气泡是金鱼藻在光照下产生的，其中是什么气体呢？（2）该气体有何特性？（3）这个实验可以说明什么？——氧气——难溶于水助燃，能使带火星的

6、细木条或卫生香重新燃烧——绿色植物在光合作用过程中产生了氧气。光合作用的原料实验1.水是光合作用的原料（海尔蒙特实验）海尔蒙特实验：植物的重量增加了很多,但土的重量减少的非常少,为什么植物重量的增加是因为植物的根从土壤中吸收了水,土壤减少的重量是植物吸收了其中的无机盐实验2二氧化碳是光合作用的原料1、碳酸氢钠溶液的作用？2、比较试管内液面下降至标记处所需的时间甲的气泡多，液面下降快,所需时间少，因为产生氧气多,木条复燃3、结论：增加二氧化碳二氧化碳是光合作用的原料动动脑请同学们开动脑筋，光合作用除

7、了需要二氧化碳外，还需要水，自己设计一个实验来证明光合作用需要水……探究：水是绿色植物进行光合作用的原料ab形成对照实验变量为有无水分现象是:a为黄白色b为蓝色光合作用需要水ba圆圈内的叶片就没有水供应了光合作用反应式二氧化碳+水光能叶绿体有机物+氧气（储存着能量）气孔气孔叶脉我来总结：1、光合作用的原料是什么？2、光合作用的产物是什么？3、光合作用的条件是什么？4、光合作用的场所是什么？5.光合作用的实质是什么？二氧化碳、水有机物、氧气光照叶绿体储存有机物、合成能量光合作用的应用充分利用光照强度

8、增加光合作用面积总结公式二氧化碳+水有机物(储存能量)+氧气概念植物利用光照,通过叶绿体,将二氧化碳和水合成有机物,并释放出氧气的过程原料水二氧化碳产物有机物(储存能量)氧气条件光照场所叶绿体实质合成有机物,储存能量意义及应用合理密植,间作套种给所有的生物提供能量和食物,增加大气中氧气,维持碳—氧平衡光能叶绿体谢谢大家再见1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学