创新创业教育与就业指导实践分析.doc

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1、创新创业教育与就业指导实践分析摘要：本文主要是围绕创新创业教育与就业指导相融合问题展开讨论，优化和完善创业教育理念，不断开展调研，提升教学质量，对现有教学内容进行优化，以此提升课堂教学质量。通过体验式教学模式有助于提升学生的职业素养。希望通过此次研究，能够为相关人员起到参考性作用。关键词：创新创业教育；就业指导；融合发展；实践分析大学生是国家未来发展的重要基石，高校毕业生就业问题已经不仅是学校的问题，也是国家发展中所面临的严峻问题，高校教育教学中需要采取多项措施提升学生的就业率，并且促进高校教学现代化发展。结合创新创业

2、教育和就业指导，有助于强化学生的就业意识，促进学生职业发展。所以这种分析创新创业教育与就业指导相融的可行性比较高。1创新创业教育与就业指导相融合的现实意义（1）缓解就业压力。尽管我国中央政府和地方政府通过多项措施增加就业岗位，以此提升大学生毕业就业率。然而由于当前处于后金融危机时代，全球经济形势尚未恢复，多数企事业单位生产经营状况不佳，从而导致社会所能提供的就业岗位比较少，无法满足高校毕业生的需求。高校通过开展创新创业教育，有效融合就业指导教育有助于提升高校毕业生的创新思维和创业能力，建立正确的择业观和就业观，以此加强

3、竞争实力，从根本上提升就业率，有助于缓解就业压力问题。（2）加大创新型国家的建设力度。现阶段我国处于经济发展的重要转型阶段，企事业单位都需要大量专业性和综合性人才。高校能够为社会定期输送高质量人才，所以必须按照社会发展的实际情况，注重培养具备创新创业能力的人才，以此满足社会发展的人才需求。通过结合创新创业教育和就业指导教育，有助于培养出一大批具备创新能力的专业人才，满足社会的发展要求，还能够从根本上促进企业发展。同时还有助于建立创新体系，加大创新型国家的建设力度。2创新创业教育与就业指导相融合的策略3学海无涯（1）注重

4、建设专业化教师团队。在开展教学活动时，教师属于重要因素，可以有效引导学生学习。所以高校应当注重建设专业化的教师队伍，确保创新创业教育与就业指导的高度融合。教师在教学活动当中处于基础前提，可以有效确保学生创业就业的成功率。专业化的教师团队有助于提升就业，指导教学质量，注重培养学生的创业意识。所以学校应当通过多种方式提升教师团队的专业性，进一步提升教学活动的开展质量。高校应当开展多元化的招聘渠道，不断提升教师的福利待遇，这样能够吸引具备丰富教学经验的专业教师任教。此外学校还应当组织学校内部教师参与的教学培训活动当中，这样能

5、够提升整个就业创业教学团队的专业性。（2）优化创业教育理念，提升就业指导质量。高校在开展教育活动时，就业指导教师必须具备创新创业理念，并将该理念融入到就业指导当中，有效解决学生就业难问题。在高校教学内容当中，就业指导占据重要地位，有助于强化学生的职业观念，使其建立明确的职业目标，全面提升学生的就业竞争力。所以对于高校来说，必须对现有创新创业教育理念进行完善，制定详细的课程教学大纲和教学目标，按照学生的实际情况对教学内容进行优化，这样可以将创新创业教育目标更好地融入到教学活动中，使学生正确认识创业教育，全面促进职业发展。

6、学生具备较强的创业理念之后，能够积极参与到创业活动中，充分发挥出自身才能。（3）优化教学内容，提升教学质量。在高校就业指导教学活动中，教师应当对现有教学内容进行优化，有效融合创新创业教育与教学活动，制定多元化的教学内容，确保学生在学习期间能够认识到就业问题，将创业作为人生目标，有助于加强课堂教学质3学海无涯量。高校就业指导主要包括职业生涯规划、创业前期准备、就业政策以及职场适应。对于职业生涯规划来说，应当为学生介绍成功的就业创业案例，学生通过课程学习，能够制定明确的职业目标。对于课堂教学来说，教师应当适当增加中介专业教

7、育内容，确保学生能够积极参与到教学活动中，使学生更加清晰的认识和了解到自身能力，建立正确的价值观念。在开展课堂教学活动时，教师应当将行业领域的发展情况展示给学生，确保学生能够了解到普通行业的发展规律。在课堂教学模式创新过程中，教师可以适当增加招聘模拟环节，学生积极参与到招聘模拟活动中，直接了解到求职全过程。为了要强化学生的创业意识，就是可以为学生设计相应的模拟环节，确保学生能够了解企业的运行环节和销售环节，以此提升学生的执行力和决策力，为后续创业发展奠定良好基础。（4）开展体验式教学，强化学生的职业素养。传统教育方式比

8、较单一，不能使学生了解到创业就业的实际情况。在课堂教学过程中，教师可以通过体验式教学方法，使学生了解创业就业的难度。由于大学生具体的思维模式比较活跃，对事物的好奇心比较高，教师在就业指导教学期间，可以通过情景式教学法开展教育活动，提升学生的学习参与度和热情，切身感受到创业的乐趣。此外教师还可以在教学中应用创新模拟软件，以教学内容为