高校英语教师翻转课堂教学模式分析.doc

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1、高校英语教师翻转课堂教学模式分析摘要：当前，为满足新课堂改革的要求，高校英语教师加强对翻转课堂教学模式的探究具有重要的意义。本文将通过对翻转课堂进行简要描述，强调翻转课堂的重要性，来具体分析翻转课堂在高校英语教学中的应用。关键词：教师；课堂教学；翻转课堂目前，在我国多数高校中，以传授知识为主的教学模式在高校英语教学中依然存在，并没有将新课程改革落到实处。因此，为顺应高校英语课程改革时代发展的趋势，必须对翻转课堂教学模式进行探究。1翻转课堂特点首先，教学主体发生了转变。在传统的课堂教学模式中，教育教学的主体是

2、教师，教师与学生的角色关系是知识的传授者和知识被动的接受者。而在翻转课堂模式中，学生由被动的接受者转化为学习的主体，而教师在这一模式中只是起辅助作用，只是担任为学生的疑问进行解答的辅助角色。其次，教学环节发生了转变。翻转课堂使教学环节由以往的课内传授和课下消化，转变为课下传授和课内消化[1]。最后，教学资源发生了很大的变化。在传统的教学模式中，网络信息技术并没有得到充分的认识和认可，因此，该模式下的教学资源主要以演示文件为主。但是，在翻转课堂中，教师不仅可以通过合理运用网络信息技术制作教学类的视频，还能够通

3、过相关的网络平台与学生进行交流。2应用翻转课堂教学模式的重要性2.1翻转课堂能够缩短学生英语学习的差距我们知道，每位学生对于每门学科的知识悟性是不同的。在传统的英语课堂教学中，为了保证教学的质量和进度，教师所进行的教学活动也只能照顾到平均水平以上的学生，使得那些英语基础相对较差的学生很难跟上教师的讲解，再加上高校课堂教学流动性比较大，学生很难在课后请教教师。因此，随着时间的推移，学生就会产生厌学的情绪。但是，若是采用翻转课堂这一教学模式，将所讲授的内容制作为视频，就可以使学生充分利用课余时间进行英语学习。这

4、样不仅可以培养学生的时间观念，还可以提高课堂教学的针对性和有效性等。4学海无涯2.2翻转课堂可以对学生进行及时的补习在大学，为提高其个人素质，学生所要参加的社团活动和学生会活动等比较多。在英语教学中运用翻转课堂教学模式，就可以使学生既能够参加课外活动，又能够合理地安排时间来学习错过的课堂内容，从而真正的达到劳逸结合。2.3可以让教师及时的掌握学生的学习情况在高校英语教学中实施翻转课堂教学模式，学生可以在课下运用空余时间来学习英语知识内容。在英语课堂中，师生之间的交流和沟通时间就增多了[2]。所以，教师就可以

5、更加及时、清楚的掌握学生学习情况并进行有针对性的辅导，从而使其教学内容更加有助于使学生消化和吸收。2.4翻转课堂有利于加强师生之间的互动在英语翻转课堂模式中，师生在课堂内的交流时间增加[3]。因此，教师就可以改变之前在课堂内纯粹讲授知识内容的方式，通过多种形式的交流，对学生所遇到的问题进行及时的解答。另外，在翻转课堂中，学生之间的学习讨论也逐渐增加，学生与学生之间的交流有助于其共同进步。2.5有助于高校英语课堂教学管理的优化在传统的课堂教学模式下，为了保证课堂教学的有序进行，高校英语教师在课堂中不仅要讲授英

6、语知识内容，还要时刻观察学生的学习动态，以防止学生做出扰乱课堂的行为。但是，在翻转课堂教学模式下，学生在课下已经对所要讲授的内容有了一定的了解和掌握，并且在课堂活动或小组活动中学生之间能够形成有效的监督，使一些学生没有机会做出扰乱课堂秩序的行为，从而有助于优化高校英语课堂教学管理。2.6翻转课堂有助于学生个性化学习的形成众所周知，每个人的学习方法和能力等都是存在一定差异的，高校大学生也不例外。在传统的高校英语教学课堂中，对英语教学内容进行分层讲授是不可能真正实现的。但是，翻转课堂能够使每位学生根据自身学习的

7、实际情况来进行有针对性的学习，不仅可以真正的使英语教学进行分层，还可以根据每位学生学习的速度和程度来进行相对的调整，使英语基础差的学生也可以通过循环地观看教学视频进行学习，从而提高学生的英语学习水平，形成其个性化的学习方法。3高校英语教师对翻转课堂模式的应用4学海无涯3.1翻转课堂在高校英语听说教学中的应用在高校英语中，作为其教学的重要目标，听说能力的培养是十分重要的。为了追求学生的应试能力，多数学校并不重视培养学生的听说能力，以至于出现“哑巴英语”的情况。3.2翻转课堂在高校英语精读教学中的应用在精读课堂

8、中，传统的英语教学模式体现在教师的单一讲解和学生的被动接受，使得学生对其产生了厌烦的心理，不仅不能使学生掌握学习的重点和要点，还无法提高高校英语教学的效率。但是，在高校英语教学中采取翻转模式，对于提高教师的教学质量和效率具有重要的作用。3.3翻转课堂在高校英语写作教学中的应用学生自主学习比教师的常规灌输更加有效果，而翻转课堂是与该要求相符的。在高校英语写作教学中采用翻转课堂教学模式，不仅能够培养和提高学生的独立学