班级文化建设计划方案.doc

《班级文化建设计划方案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、班级文化建设计划方案　　方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。下面是关于班级文化建设计划方案，希望对您有所帮助。　　班级文化建设计划方案　　班级对每一位学生的影响是巨大的，班级文化将个体与班群众紧密连接起来。为了增强班级凝聚力，构成良好的班风、学风，结合高效课堂的改革，特制定本方案。　　组织领导机构：　　组长：胡复鹏副组长：徐高美、唐敏、陈思锜　　组员：各年级组长、各班主任　　职责分工：组长牵头，协调　　副组长、年级组长督促落实(徐高美负责初一年级、　　唐敏负责初二年级、陈思锜负

2、责初三年级)　　各班主任具体实施　　具体措施：　　一、确定班名、制定班训、班规，明确班委职责，建立《班级管理手册》。　　二、组建高效学习小组，制定小组管理制度、评价方案。确定小组个性名称、建立《小组管理手册》。　　三、实行值日班长制度，确定值日班长职责，人人参与班级管理。　　四、实行班务承包制。将班级各项事务分解，做到人人有事干、事事有人干，签订班务承包职责状。　　五、建立班级书柜(图书角)，专人管理。开展好书征集、读好书活动。　　六、努力打造班级文化，营造氛围。　　各班根据班级具体状况，布置教室。班名、班训、班规、小组

3、评价表上墙，小组个性名称上桌，办好班级宣传栏。(后附班级文化建设教室布置示意图)　　各年级班级文化主题：(参考)　　初一年级：学习、行为习惯的养成　　初二年级：自律、进取　　初三年级：中考、理想、感恩　　七、于11月30日前完成相关工作，(运行处将组织考核、评比)并将班名、班训、班规、学习小组的建立、管理制度、评价方案交运行处。　　班级文化建设计划方案　　一、指导思想　　具有班级特色、书香氛围浓厚、环境优美整洁、富有激励性，关注孩子的全面健康成长、长远发展。　　1、制定富有特色的班级口号、宣誓誓言等，努力营造健康向上、富

4、有成长气息的班级文化氛围。落实到具体行动中，培养班级的凝聚力和群众荣誉感。　　2、发挥每一位学生的创造力，用心参与班级布置并定期更换，让每一堵墙都“说话”，构成班级良好的物质文化环境。　　3、建立健全的班级制度，奖惩制度、值日生制度、班级量化管理等等，以此约束学生的言行。　　4、定期组织丰富多彩的班级活动，在活动中培养学生的合作意识，增强班级凝聚力。　　5、建立班级图书角，努力扩大班级藏书量，调动每一位学生的读书用心性，鼓励学生制作读书卡片，写好读后感，让全体学生“感激书籍，享受阅读”。　　二、具体资料：　　班级名字：搏

5、进班(学中进，搏中胜)(学习让人受教，长见识，添智慧，人会进步)(拼搏播种，人会逐渐走向胜利)　　教师箴言：你们是清晨花瓣上晶莹的露珠，折射着太阳的光芒，充满期望。滴水能穿石，学习靠积累，只有不断的努力学习，才会有收获。完美的未来属于你们。(这段话是我们教师对二(4)班所有学生的期望。期望他们在学习上注重积累，有钻研精神。相信他们必须会有进步!)　　班级形象：　　面必净，发必理，衣必整，纽必结;　　头容正，肩容平，胸容宽，背容直;　　气象勿傲、勿暴、勿急，　　颜色宜静、宜庄、宜和。　　班风：诚实团结，勇往直前。(做人诚实

6、为最首要的，作为班级一个整体，团结是最重要的;其次还要有顽强的拼搏精神。)　　班训：做最好的自己，创最好的班级。(每一位同学只要做到最好的自己，那么我们这个班肯定也是最好的。　　班级精神：礼貌团结拼搏(学生到学校首先是来学习做人的礼貌礼仪再来是知识;同时作为社会的一员也要学会与人交流与他人合作团结;最后我们还要具有顽强拼搏的精神。)　　班徽：　　班徽解说：高高升起的旭阳代表了二(4)班的每一员，对未知充满了期望，高挂于蓝天之上，让它尽情释放光芒，更代表了我们每一颗“阳光”的心。折射出的六个大字，是班级精神的诠释。展翅飞鸟

7、，带我们遨游于知识的蓝天之下，让知识壮大我们的内心。飞鸟的身子是由数字“2”所成，“2”又是“爱”的谐音，告诉我们要爱学习，爱班级，爱劳动。那强健的翅膀则是点燃的火炬，它燃烧了期望，传递了期望，与身子构成了数字“4”，“2”和“4”正是代表了我们二(4)班，“2”和“4”融为一体，正告诫了我们二(4)班是一个整体，只有团结起来，“2”和“4”才会完整，我们二(4)班才会完整。　　班歌：《我相信》(此刻的孩子大多都缺乏自信，透过这首歌期望我们每位同学都能像歌词里唱的那样自信满满，气势高昂。)　　三、形式资料：　　公告栏：课

8、程表、时间表、值日生表等。　　两面的墙上分别是：班徽，班歌;班风，班训，班级精神，班名;教师寄语，学生心语;亮出自我四块。展示出来给大家，营造一个好的班级氛围。　　学生心语：每位学生都写一句，然后选出最具有代表性，最能反映学生心声的张贴出来。　　程艳：我相信我，我相信明天，我相信只要每个人努力，就能撑开一片蓝天。