《新闻两则》 课件

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1、1.新闻两则毛泽东教学目标：1、了解新闻相关知识。2、把握新闻的内容及结构特点。3、了解解放战争中我人民解放军英勇善战、力阻顽敌的精神以及人民必胜、正义必将战胜邪恶的历史规律。教学重点：1.理解新闻内容，把握战争的主题。2.把握新闻的特点，重点把握新闻的结构，了解导语的作用。新闻这种文体从广义上来讲，包括消息、通讯、报告文学。从狭义上来讲，只指消息，本文就是一篇报道及时的消息。知识链接1．让事实说话，内容真实准确，不能虚构或夸张。2．报道迅速及时。3．简明扼要，在表达上以叙述为主，多用较朴素和概括的语言。有时（看需要而定）兼有议论（精辟的画龙点睛式的）、描写。消息有三个特点：把握新

2、闻结构标题——迅速了解新闻的主要内容导语——比较详细地了解新闻的内容（新闻开头的第一段或第一句）主体——更为细致地了解新闻的内容（用充足的事实表现主题，是对导语内容的进一步扩展）背景——新闻发生的社会环境和自然环境结语——新闻结尾（背景和结语常常暗含在主体中）新闻这种体裁，主要采用记叙的表达方式。人民解放军百万大军横渡长江毛泽东字词辨析要塞（）阻塞（）堵塞（）塞子（）荻港（）获得（）溃退（）歼灭（）阡陌（）纤维（）锐不可当（）：当真（）不含：业已：sàisèsèsāidíhuòkuìjiānxiānqiāndāngdàng不可抵挡。不包括。已经。2、请解析下面的词语：高屋建瓴负隅顽

3、抗气势磅礴阻遏溃退悍然——形容居高临下，无法阻挡的有利形势。“瓴”，古代一种盛水的瓶子。——垂死挣扎，顽固抵抗。——形容气势雄伟壮大。——阻止——败退。“溃”，溃败。——蛮横的样子。背景介绍1949年4月20日，国民党政府拒绝签订国内和平协定。解放军坚决执行毛泽东主席和朱德总司令向全国进军的命令，举行了规模空前的全面大进军。第二、三野战军和地方武装在长江南北广大人民的支援下，于4月21日晨，以木帆船为主要渡江工具，在西起湖口、东至江阴，长达500余公里的战线上强渡长江，彻底摧毁了国民党军的长江防线。4月23日，解放了国民党22年来的统治中心南京。九江江阴安庆芜湖九江江阴安庆芜湖中路

4、军西路军东路军（35万）（30万）（35万）思考：题目是“百万大军横渡长江”。这“百万”是实数，还是虚数？是实数。中路军30万人；西路军35万人；东路军35万人人数的确切，更体现了报道的真实、准确、严密。课文朗读，整体把握内容“电头”交代通讯社（或报社）名称、发电地点和时间，有时还写出记者的姓名，电头表示消息来源可靠、材料真实、报道及时。文章开头的内容可否删去？有何作用？导语：一般是正文第一句或第一段，用来吸引读者阅读下文，大都是扼要地揭示消息的核心内容。人民解放军百万大军，从1000余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。本文的导

5、语：这一导语从渡江作战兵力、战线(即渡江区域)、战况三个方面总领全文。1、概述主要事件（）2、“百万大军”—（），排山倒海，无坚不摧。“一千余里”—（）。“均是”—概括战线之长、胜利之大。“冲破敌阵”、“横渡长江”——所向披靡，战绩辉煌。具体分析本文导语的作用人数之多区域之大渡江胜利“西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。”其中，“不含”有什么作用？去掉它，行不行？“不含”在这个表明地点的句子里，准确反映了当时的情况，因为九江尚未解放思考：主体：紧接导语进行补充和发展，具体展开事实，是消息的主要部分（消息的躯干）（更详细地了解新闻的内容）本文主体分别写中（30万）

6、、西（35万）、东（35万）三路大军渡江盛况，并指出我军渡江胜利的重要意义。背景：新闻事件发生的社会环境或自然环境。结语：交代新闻事件结果的话。背景和结语有时则暗含在主体里边，没有明显的标志，可通过阅读主体领会背景和结语。注意：人物、时间、地点、事件发生的原因、经过、结果人物——人民解放军百万大军时间——从20日夜起24小时内地点——1000余华里的战线事件发生的原因——解放军横渡长江，进而解放全中国经过——分三路横渡长江结果——人民解放军全线告捷（渡过35万人，渡至繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区）分析新闻六要素1、主体部分的层次。第一层：从“20日夜起”到“24小时内即已渡过3

7、0万人”。第二层：从“21日下午”到“不到丝毫作用”。第三层：从“汤恩伯认为”到“业已切断镇江无锡段铁路段”。分析主体部分2、指出各路军渡江人数、时间、进展，了解整篇新闻的具体内容。军别时间地段人数遇敌进展中路西路东路20日夜安庆—芜湖30万甚微渡至繁昌，鲁港等地21日下午五时安庆—九江（不含）35万甚微已占领广大南岸地区，正向南扩展中。同日下午五时南京—-江阴35万较强摧毁抵抗，控制江阴要塞，切断镇江无锡段铁路线思考与练习1.“东面防线”指的是哪一段防线？“东面防线