儿科护理安全影响因素与对策.doc

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1、学无止境儿科护理安全影响因素与对策【摘要】目的通过对儿科护理安全的研究分析，找出对其产生影响的因素以及对策。方法通过对我院2014年6月～2016年6月所接收的200例患者的状况进行研究，分析这200例患者在护理过程中所存在的安全问题，并对其影响因素进行分析，有针对性的提出对策。结果通过研究得出影响护理安全的主要因素有人员配备，技术水平，法律意识以及医患之间的沟通，这些因素对儿科护理安全产生较大的影响。结论通过对这些主要因素的分析，有针对性的对护理工作进行改善，减少护理工作中的安全问题，提高儿科护理的安全性。【关键词】儿科护理；护理安全；影响因素；对策分析

2、在现代临床医学中，护理是一项十分重要的工作，对患者的治疗以及病情康复都有着直接的影响关系，因此在临床中对护理人员的要求十分高，尤其是在儿科[1]，儿童在很多方面与成人有着一定的差别，在儿科护理工作中存在的不确定因素会更多，安全问题会更加严重。在很多情况下，儿童对治疗都会更加敏感，当医护人员的安全意识和法律意识不强的时候极易发生安全问题。1资料与方法1.1一般资料。选取我院我院2014年6月～2016年6月所接收的200例患者进行研究，找出其临床过程中的资料，对这些资料进行对照分析。在这些患者案例中，一共有90个女孩，110个男孩，这些患者的年龄基本分布在2

3、～12岁之间。1.2方法。在研究过程中，由护理人员对这些患儿的病情状况以及治疗方案进行整理归类，然后以这些信息为依据对患者进行护理工作。在护理的过程中，护理人员应该及时对患儿的身体状况进行检查记录，对于护理过程中出现的安全问题及时进行反映并记录，然后对这些问题进行汇总分析，找出导致这些安全问题的影响因素，进而对这些因素进行研究提出解决办法。2结果3学海无涯学无止境通过对这200个案例进行研究分析，发现儿科护理安全的影响因素主要是医护人员的配备问题、护理人员技术达不到要求、护理人员的法律意识不强、医患之间的沟通不够。这些因素共同导致儿科护理工作中的安全问题。

4、在这些因素中，对儿科护理安全问题影响最大的是护理人员的配备，这种情况在所有案例中占据40%的比重。由于护理人员的技术达不到要求导致的安全问题占据总数的25%，因为护理人员的法律意识不强导致的安全问题占据10%，医患之间沟通问题导致的安全问题占据总数的10%，此外就是患者的因素了，这方面占据了5%的比重。3讨论经过研究找出了影响儿科护理安全的影响因素，要想减少儿科护理过程中的安全问题，减少不确定因素，就必须从这些影响因素着手进行分析，有针对性的提出解决措施。3.1加强医患之间的沟通，减少沟通障碍。沟通在儿科护理中十分重要，很多儿童的语言表达能力和理解能力都不

5、强，对自己的身体状况很难表达清楚，对于护理人员的意见和要求也不能很好的理解，这个时候很多家长就会产生焦虑，急躁的情绪，会对护理人员的工作产生质疑，这样会严重影响护理工作的开展，影响医患关系[2]。加强医患之间的沟通，能够减少护理人员与患者之间的隔阂，消除不信任，使双方更有效地进行工作上的配合，减少工作上的不确定因素，防范护理纠纷事件的发生。另外，护理人员对患者进行良好的沟通，能够有效减少患者的焦虑情绪，对于患者的恢复是有很大好处的。3.2医院定期对护理人员进行综合能力培训。通过研究分析我们发现在护理安全问题中护理人员的技术问题是一个较大的因素，针对这一因素

6、医院应该定期对护理人员进行技能培训，增强护理人员的专业能力和综合素质。在对患者进行护理工作的时候能够以更加专业更加娴熟的技术进行，减少护理工作中因为技能不足而产生的安全问题。另外护理人员要及时了解患者在康复过程中的身体状况，及时对其进行检查。3.3对护理人员进行合理调配。在很多医院的儿科护理中心，专业的护理人员都是紧缺的，在这种情况下很多护理人员的工作压力都很大。面对这种情况医院相关部门应该合理调配护理人员，加大对儿科护理中心的人力资源投入，对护理人员的工作实行排班制度，减轻护理人员的工作压力，这样就能在一定程度上减少护理人员因为高强度的工作和巨大的压力而

7、造成的工作失误，增强护理工作的安全性。4结语3学海无涯学无止境儿科护理是护理工作中的一个重难点，影响儿科护理安全的因素有很多，要想减少儿科护理过程中的安全问题，增强儿科护理的安全性，就必须针对这些因素采取有针对性的措施。面对以上总结的几种主要影响因素，医院方面最主要的工作就是增强护理人员的工作能力和综合素质，医院要对护理人员进行定期的工作培训和考查，保证护理人员的工作能力符合要求[3]。增强护理人员的沟通能力，加强护理人员与患者之间的沟通，减少患者对护理人员的不信任，保证医院的正常工作秩序。另外，医院还应该根据实际情况合理安排护理人员的工作量，减少护理人员

8、的工作压力，建立奖惩制度提高护理人员的工作积极性。总之，要减少儿科