大学生学习压力的调研资料报告材料.doc

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1、优选社会实践调查报告报告题目：大学生学习压力的调查课程名称：思想和中国特色社会主义理论体系概论学院：专业：年级：学生：指导教师：2012年7月1日标准文档优选目录：一、前言·············································.1（一）调查的背景、意义······························1（二）调查的目的、对象、方式、时间、容···········1二、调查结果及分析··································2（一）学习压力及处理方法····························2（二）造成

2、压力的原因···································3（三）其他因素对学生的影响······················4三、大学生学习压力的对策及建议···········6l参考文献………………………………………………….8l附录················································9调查问卷样卷……………………………………………….9对问卷的分析……………………………………………….10心得体会········································12标准文档优选大学生学习压力的调

3、查一、前言（一）调查背景众所周知：中国人口众多，虽然我国经济近几年快速发展，但就业形势却越来越严峻，为了能在这个不断变化的社会中生存，人人都从小受到严格的应试教育，背负着沉重的学习压力。本以为在大学情况能以后情况能有很大改善，但仍有不少同学感到力不从心，就此本小组对大学生学习压力进行了一次深入的调查。（二）调查的目的、对象、方式、时间、容：1、调查目的：了解大学生学习压力情况及处理压力的情况2、调查对象：大学新校区学生3、对象的一般情况：17-22周岁，主要是理工科学生4、调查方式：本次调查采取随机问卷的方式，在大学蔡家关教学楼的各个教室随机选择学生当场发卷填写，并当场收回的形式。在全

4、校各教室共发出调查问卷300份，收回270份，回收率达90%5、调查时间：2012年4月—5月6、调查容：标准文档优选主要调查大学生产生压力的原因，学习的态度及对学习压力的处理方式，问卷共向学生提出16个问题。二、调查结果及分析：（一）学习压力及处理方法：1、学习压力情况在调查过程中有15.5%的同学表示又很强的学习压力，60%的人认为学习压力一般，只有24.5%的学生认为压力弱，但当问其学习压力由何引起时，16.3%的学生认为学习紧让他们觉得学习有压力，17.2%的人认为作业多是原因，15.5%的人因为成绩差而感到压力，然而也有一部分同学因上课走神，无法专心学习，学习压力也就自然光顾

5、与他了。2、学习压力谈论情况对于学习压力不同的人有不同的处理方式，对于自己的学习压力，65%的受调查者表示和别人谈论过自己的学习压力，其对象主要是同学，也有25.6%的同学像亲人倾诉，另外9%的同学选择了老师。但他们当中只有12.5%经常向他人谈论，51.4%的人偶尔与别人谈论，其余人很少跟别人谈论此类问题。3、处理压力的方法整体来看每个学生都会存在一些学习压力，关键看我们如何减轻学习压力。一部分人认为利用运动和逛街能减轻学习压力也有16.9%的通过与别人交谈来释放压力，其他人通过听音乐和其他方式减轻压力。标准文档优选（二）造成压力的原因1、因考试二感到紧从小学，中学到大学，考试就一直

6、不离不弃的跟随着我们，考试成绩在很大程度上决定了我们的命运，然而随着年龄的增长，考试次数的增强，我们对考试的态度也在发生着变化，例如笔者中小学对考试一直能心平气和，坦然面对，到之后考试前都会紧，当同学们被问到考试前是否会紧时，62%的受调查者表示会紧，只有一小部分人能镇静的面对，这不得不说也是学习压力搞的鬼。2、因就业而造成压力这几年学生数量急剧增加，各行各业的竞争日渐激烈，大学生毕业找不到工作的事例也屡见不鲜，前不久甚至出现了多个大学生竞争一个猪肉摊位的事件。面对如此严重的就业压力，当被问及对自己的学习前景是否有信心时，只有45%的同学表示有信心，48.2%的人信心不强，也有6.8%

7、的同学对自己的学习前景没信心。本组认为，当今社会是一个充满挑战，无时无刻不在竞争的社会，想要在这个社会中生存下来，无论我们从事何种职业，都应该把它做得有声有色，这样我们才不会落后于人，时刻紧跟时代步伐，不会被社会淘汰。为了自己有一个光明的未来，我们应具备的就是自信，不应被我们的学习压力所压倒，要成为学习压力的主人而非仆人。所以那些对自己学习前景没有信心的同学，性该重新树立起信心，努力完成学业，为自己将来的人生道路打下坚实的基础。标准文档优选3、