新目标2015八下英语unit7SectionB-reading.ppt

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1、Unit7Unit7What'sthehighestmountainintheworld?SectionB2a-3bWordsGameweighv.称重adultn.成人adj.成年的3Wordsforeachgrouptourv.n.旅行touristn.旅行者walln.墙amazingadj.令人大为惊奇的squaren.平方metern.米deepadj.深的desertn.沙漠populationn.人口Asian.亚洲wildadj.野生的governmentn.政府WordsGameresearchn.&v.调查;研究bamboon.竹子endangeredadj

2、.濒危的keepern.饲养员WordsGameancientadj.古代的wideadj.宽的;宽阔和WordsGamethickadj.厚的;浓的freezingadj.极冷的;冰冻的naturen.大自然illnessn.疾病Doyoulikeanimalssuchasdogs,cats,birdsorpandas?Doyouknowhowtolookafteranimals?Whatcanyoudo?freetalkTalkaboutpandasinyourclass.Usethesewordstohelpyou.Reading2abig,bamboo,zoo,popu

3、lar,cute,blackandwhite,Sichuan,famous,endangered,beautiful,forest,protectReadingTips阅读时,可根据阅读任务的不同,综合运用略读(skimming)与扫读(scanning)。提高快速阅读水平。略读(skimming)只看文章标题、下标题以及每个部分或者段落第一行,关注文章中反复出现的关键词。略读时,要用充足的时间读懂段落的第一句和第二句,因为第一句往往是该段的主题句(topicsentence),而第二句往往是对前句的延伸(extension)或进一步的解释(explanation)。通过略读把

4、握文章大意阅读策略:ScanningThismeansmovingyoureyesquicklydownthepagetofindspecificinformation.运用扫读(scanning)迅速浏览从第三句开始的后面部分,搜寻作者对开头两句的支持句(supportingsentences),并同时注意文章中间是否有转折词(transition),因为这些词常常会把文章的思路逆转或加入其它重要的信息。当读到段落的最后一句时,我们又要使用略读,这时必须再次放慢速度(slowdownyourpace)直到完全消化作者对段落的小结(conclusion),因为该小结有可能与主题

5、句截然相反或引导读者进入下一个段落。通过扫读寻找特定信息或特定词组Scanthearticletofindoutwhatthesenumbersmean.10,12,300,20002bScanthearticletofindoutwhatthesenumbersmean:10,20,300,2,000.2b10—Adultpandaseat10kilosofbamboodaily.300—About300pandasliveinzoosorresearchcentersinChinaorothercountries.2000—Scientistssaytherearefewe

6、rthan2,000pandaslivingintheforests.12—Adultpandasspendmorethan12hoursadayeating.Scanthearticleagainandwriteshortanswerstothequestions.WhatisLinWei’sjob?2.Whatdothebabypandaseatforbreakfast?Apandakeeper.Milk.2cGroupwork3.Whyarepandasendangered?Lessforestforpandastolive.4.Whatdoestheeducationp

7、rograminChengdudo?Teachchildrenaboutpandasandotherendangeredwildanimals.Tellchildrenabouttheimportanceofsavingtheseanimals.5.Whyarescientistsdoingsearch?Tobetterunderstandthehabitsofpandas.Completethesentencesusingwordsandphrasesfromthepassage.Thep

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