35kv降压变电站电气部分设计毕业设计

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1、35kV降压变电站电气部分设计毕业设计目录摘要ABSTRACT目录毕业设计任务书前言一毕业设计概述11.1毕业设计题目11.2毕业设计目的11.3毕业设计内容1二35KV降压变电站设计22.1设计原则及特点22.2设计原则22.3设计特点22.3设计说明2三主变压器的选择333.1主变压器容量、台数、型号选择33.2站用变压器选择43.3低损耗配电变压器的结构53.4低损耗配电变压器的特点63.5油浸式变压器防火安全措施6四变电站电气主接线设计84.1电气主接线的基本要求和原则84.2电气主接线设计程序94.3电气主接线设计11五短路电流计算155.1短路概述155.2造成短路原因1

2、55.3短路危害155.4短路计算16六电气设备的选择226.1电气设备及分类226.2电气设备的选择23七防雷保护设计327.1雷电过电压327.2雷电的危害327.3防雷保护装置3237.4防雷设计337.5防雷保护计算33结论36致谢37参考文献38附录3935KV降压变电站图纸目录403一、毕业设计的目的和要求1、培养学生综合运用所学理论知识和技能,分析解决实际问题的能力。2、培养学生掌握设计电力系统课题的思想和方法,树立严肃认真工作作风。3、培养学生调查研究、查阅技术文献、资料、手册以及编写技术文献能力。4、通过毕业设计,要求学生在指导教师的指导下,独立完成所分担的设计课题

3、的全部内容,包括:1)、通过调查研究和毕业实习,收集和调查有关技术资料。2)、进行方案选择、系统的性能分析以及参数的计算。3)、正确编写设计说明书。二、毕业设计的任务1、熟悉题目要求,查阅相关科技文献2、主接线方案设计(包括方案论证与确定、技术经济分析等内容)3、选择主变压器4、短路电流计算5、电气设备的选择6、继电保护设计7、防雷保护设计8、撰写设计说明书,绘制图纸三、毕业设计的主要内容1.确定主接线:根据设计任务书,分析原始资料与数据,列出技术上可能实现的2—3个方案,经过技术经济比较,确定最优方案。2.选择主变压器:选择变压器的容量、台数、型号等。3.短路电流计算:根据电气设备

4、选择和继电保护整定的需要,选择短路计算点,绘制等值网络图,计算短路电流,并列表汇总。4.电气设备的选择:选择并校验断路器、隔离开关、电抗器、电流互感器、电压互感器、母线、电缆、避雷器等,选用设备的型号、数量汇总成设备一览表;5.主要设备继电保护设计6.防雷保护设计前言在加快基础设施建设、扩大内需、拉动国民经济增长的前提下,我国偏远山区和边疆地区小型水电站建设已步入一个新的时期,与之配套的电网建设工程也随之加快。偏远山区和边疆地区35kV降压变电站顺应经济的发展而产生,同时也随着我国经济的进一步提高而改善,35kV降压变电站微机综合自动化的发展必然促进变电站无人值守,但因偏远山区和边疆

5、地区管理能力以及通信信息较落后等原因,在此设计的35kV降压变电站,是少人值守降压变电站,该变电站具有经济合理、技术先进、安全可靠等优点,对偏远山区和边疆地区经济发展具有十分重要的意义。此题目的设计涉及《发电厂电气部分》、《电力系统分析》、《电力系统继电保护》、《电力系统自动化》等所学习过的课程及相关内容。此设计的题目是针对35kV降压变电站电气部分设计。经自己查阅资料了解学习,并把所设计的有关内容做了整体的记录,查阅资料了解过程中通过在资料上技术人员的指导和结合自身的实际情况,选择变电站电气部分设计,这部分设计相信对自己将来的工作也会有很大的帮助。本设计按照以下的步骤进行:首先:根

6、据主变压器台数,设计电气主接线,并绘制电气主接线图;其次:进行短路电流计算,根据短路点计算三相短路稳态电流、冲击电流。再次:选择电气设备,根据所选的电气设备,进行电气设备的布置。以上是理论知识的体现,而更重要的一点是在设计中,培养自己运用所学知识解决实际问题的能力和创新精神,增强工程观,在设计过程中主要立足于应用所学基本理论和专业知识,大胆地运用新理论、新技术去分析解决实际问题,以便更好地适应以后工作的需要。设计过程中,查阅资料是必不可少的,而资料的获取应以实际为准,作为一名初次设计者,设计之前应具备一定的设计能力,但是由于缺乏经验,知识体系不够完善等多种原因,适用于估算。在估算的过

7、程中,所得理论结果与实际偏差不大,对整个电力系统不产生重大的影响,是可行的。明确了自己设计目的,立即进行设计资料的准备。资料准备主要通过查阅(包括上网查阅、书籍查阅等)文献资料和咨询工程技术人员两条渠道进行。此设计充分利用所学专业理论知识,考虑自己毕业设计的选题方向,有目的、有计划地查阅与选题方向有关的文献资料,特别是在查阅的过程中,有意识地搜集变电站的新技术、新设备等方面资料,这也是为毕业设计课题收集资料的重要途径。题目选定后,我有针对性地查阅一些相关资

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