中考语文专题复习场面描写教案.docx

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1、最新初中精品教育资料，仅供参考学习！中考语文专题复习场面描写教案第1课时学科语文课题场面描写课型小作目的要求重点难点教学方法教具准备学情分析教学步1、记住场面描写的定义和分类。2、掌握场面描写的方法和技巧。重点：场面描写的定义和分类难点：场面描写的方法和技巧阅读、讨论、归纳方法多媒体课件一、知识点拨二次备课场面描写是指对在某一特定时间和特定地点范围内以人物活动为中心的生活画面的描写。场面描写一般由“人”“事”“境”构成，它是叙事作品的基本构成单位，是刻画人物、开展情节、表现主题的主要手段。描写主要有人物描写与环境描写，把人物描写和环境描写融为一体的是场面描写。场面描

2、写按描写对象分，有人物活动场面和情景气氛场面；按描写空间分，有全景式场面和特写式场面。学生在老师讲解的基础上，再用5分钟的时间当堂自由理解记骤忆。二、阅读所给4段材料文字，比较它们的优劣，并思考：一个好的场面描写，最好应该做到什么。1/4最新初中精品教育资料，仅供参考学习！学生再互相，老也可以参与其中，然后指名作答。教材料：1、“笛⋯⋯”喇叭一声吼，有如注入了一，候室里的乘客一而起，迅速地站到了最前排，几十双眼睛死住而来的六路，心中默默祈祷：“停在我面前吧！”祈祷祈祷，身体却不由自主地随人流一起。2、“吱”地一声，打开了，早已等候多的人迫不及待地向学涌去。刹那，空中出

3、了多多的手：青筋暴露的——老人的手；嫩滑的——少女的手；厚有力的——壮的手⋯⋯些手无不方向一致地伸向，企抓着它。你我，我踏你，一片叫喊，成一。3、“独眼”也是久“沙”，一当先。就在打开的瞬步，只他右手一把抓住上的扶手，身子向上一，人已站在踏板上，左手猛力将上欲下不得的人群开，右脚向后一蹬，迅速向上提起左脚，在身后人群的推下，他于如愿以地了。4、来了，没停，几个青年人凭着力大气粗占据了有利位置，直往内。几个手脚敏捷的小伙子像猴一左跳右，“”的骤一声上去，霸住了。一大堆人正拼命地着，只一只只白皙的手、古色的手、粗糙的手、柔的手，本能地向前伸，本能地舞着，都希望抓住。一位胖

4、大嫂粗而短的右腿踏上，左脚便不停地往外蹬，她使出吃奶的儿用力地扭着肥胖的身躯，一双臃的大手拼命地抓住扶手。任凭她怎么努力，果那屁股是被狠狠地了一下，疼得她只叫“我的呀！”可真是一不同常的斗呀！：材料1、2是全景式面描写，材料3是特写式面描写，材料4是两合式面描写。材料4写得最好。“”的味道写得很，全景式描写和特写式描写合得好。一个好的面描写，既要有全景瞰，也要有局部特写，以面二次二次2/4最新初中精品教育资料，仅供参考学习！托点，以点衬面，面上不透的在点里淋漓尽致的加以表现，要写出气氛。三、欣赏下面的场面，你会从中悟出哪些关于写好场面的方法或技巧呢？场面一：贾母这边

5、说“请”，刘姥姥便站起身来，高声说道：“老刘，老刘，食量大如牛：吃个老母猪，不抬头！”说完，却鼓着腮，两眼直视，一声不语。众人先还发怔，后来一想，上上下下都一齐哈哈大笑起来。湘云撑不住，一口茶都喷出来。黛玉笑岔了气，伏着桌子只叫“嗳哟！”宝玉滚到贾母怀里，贾母笑的搂着叫“心肝”。王夫人笑的用手指着凤姐儿，却说不出话来。薛姨妈也撑不住，口里的茶喷了探春一裙子。探春的茶碗都合在迎春身上。惜春离了座位，拉着他奶母，叫“揉揉肠子”。地下无一个不弯腰屈背，也有躲出去蹲着笑去的，也有忍着笑上来替他姐妹换衣裳的。独有凤姐鸳鸯二人撑着，还只管让姥姥。（选自《红楼梦》曹雪芹）场面二：清

6、早，高二（10）教室。“大老肥”笑嘻嘻地对“猴精”说，“昨晚中央台的公益广告你看了吗？”“看了，不就讽刺那些孝子不孝的社会现象吗？”猴精头也没抬，就随口答上来了。“不，我妈说，棒极了！这个礼拜天，我们一家也到姥姥家吃‘大户’。”大老肥一语刚出，教室里顿时炸开了，好似烧红的爆米机揭了盖，如同热油锅里撒了盐。以大老肥为中心，一下子围了好多人。“小钢炮”直轰过来，“你妈真缺德！”“缺什么德，这叫时髦，现在有哪个老人不孝敬子女，关心子孙？”“真有你的，‘孝子’成了动宾结构了；这叫‘孝子’新解。”猴精用手指着大老肥鼻子，一边说一边忍不住笑着。大老肥转怒为喜，奋力睁开的小眼又变成

7、了一条缝。“这是个知识产权问题，梁实秋先生早就解释过了。”“小博士”在一旁提醒着猴精。“马克思主义告诉我们，存在的就是合理的。”一直保持沉默的“眼镜”突然冒出了一句。“还是眼镜3/4最新初中精品教育资料，仅供参考学习！看得准，现在的老人最怕寂寞。你看，广告上，儿女不来时，老人连菜都没有精神烧了。”大老肥似乎找到了知己。“小的下岗了，没钱了，不吃老的，吃什么呢？”不知是谁在后排小声的嘀咕了一句。猴精循声扫视不着，叹口气说：“真是一千个读者，就是一千个哈姆雷特！”博士又补上了一句：“真难为了广告人！”学生依次发言，老师依次进行引导再明确板书。1、要营造氛