初中英语总复习材料(仁爱版).docx

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1、初中英复材料(仁版)七年(上)Unit1复要点短和句子1、Goodmorning/Goodafternoon/evening.早上/下午/晚上好2、(It’s)Nicetomeet/seeyou.=(It’s)Goodtomeet/seeyou.=(I’m)Gladtomeet/seeyou=(I’m)Pleasedtomeet/seeyou=(I’m)Happytomeet/seeyou.很高到你3、WelcometoChina迎到中国来.4、Thanks/Thankyou.谢谢5、You’rewelcom

2、e./That’sallright不(OK)用,.6、Standup.起立Sitdown.坐下7、Thisis⋯介..第三者的用,复数用Theseare⋯8、Howdoyoudo?您好9、Howareyou?您好?Howisshehe?她他好?10、I’mfine我.很好。11、What’syour/his/hername?=MayIknow/haveyour/his/hername?Couldyoupleasetellmeyour/his/hername?你/他/她叫什么名字?12、MynameisJan

3、e.我名叫13、Whereareyoufrom?=Wheredoyoucomefrom?Whereishe/shefrom?=Wheredoeshe/shecomefrom?你/他/她/他来自哪里?14、Iam/He(She)is/TheyarefromCanada/Japan/theU.S.A/England/Cuba/China.我/他/她/他来自加拿大/日本/美国/英国/古巴/中国。15、Cheers.干杯16、Howoldareyou?你几了?17、I’mfive(yearsold)我五了118、Wh

4、at’syourphonenumber你?的号是多少?Mytelephonenumberis⋯⋯=It’s⋯..19、Whatclass/gradeareyou/ishe/shein?你/他/她在哪个班/年?20、Iam/He/SheisinClassFour,GradeOne我./他/她在一年四班。21、Whoisthat?那是?22、That’sLucy那是露西。.23、What’sthis/thatinEnglish?It’s⋯⋯这/那用英怎么表达?24、This/Thatisanorange这/那是一

5、个桔子。.25、Whatarethese/those?这/那些是什么?26、Theyareschoolbags/books/buses它.是包/书/公共汽。27、Isthis/thatatelephone?这/那是一部?28、Yes,itis.No,itisn’t.29、Arethese/thosepencils?些是笔?30、No,theyaren’t.31、Howdoyouspellit你是怎么拼写它的?M—A—P,map.32、Canyouspellit?Yes,M—A—P,map.33、Excuse

6、me.,打了34、inthesameclass在相同的班35、goodfriend好朋友36、.Mr.MrsMissMs用于姓之前(Mr.表示先生,是中年男子的尊称,婚否不限;Mrs表示夫人,是中年已婚女子的称呼:Ms,是不知婚否女子的称呼;Miss是未婚女子或老的称呼)法1、be中am、is、are的基本用法,区及其引的一般疑句和回答.am接在I之后,is放在数的名或代之后,are放在复数的名或代之后,否定句在be后加not,一般疑句将be提前。回答:Yes,人称代+be./No,人称代+be+not.He

7、isMr.Chen.HeisnotMr.Chen.IsheMr.Chen?2Yes,heis./No,heisnot.Iamastudent.Iamnotastudent.Areyouastudent?Yes,Iam./No,Iamnot.Theyareteachers.Theyarenotteachers.Aretheyteachers?Yes,theyare./No,theyarenot.2.名的复数:1)一般在名尾加—scar---cars;apple--apples2)以s,x,ch,sh尾的,在尾加

8、---es,如:box---boxes;bus---buses;watch---watches.3)部分国人的复数:以an尾的,在尾加—s;以尾的,复数同形。如:Chinese---Chinese,Japanese---Japanese,American---AmericansBrazilian—Brazilians,Canadian---Canadians.3)以音字母+y尾,y为i再加es,如:

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