我的早年生活阅读理解答案.docx

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1、我的早年生活阅读理解答案xx学年七年级上册语文第八课《我的早年生活》阅读练习一、课内阅读1.比喻；萤火虫的特点：虽然弱小但在黑暗中顽强地发出光芒。这句话是丘吉尔的直白，起到统领全文的作用。它体现了自信，蕴涵着努力。2.这段自传的语言诙谐幽默，充满轻松的调侃和自嘲。例如“我乐意别人问我所知道的东西，可他们却总是问我不知道的。我本来愿意显露一下自己的学识，而他们则千方百计地揭露我的无知。”作者通过对照，显得滑稽可笑。又如“正是从这些表明我的学识水平的蛛丝马迹中，威尔登博士断定我有资格进哈罗公学上学。这说明，他能通过现象看到事物的本质。”作者大词小用、庄词谐用，十分幽默。再如“实际上

2、，我的名字居全校倒数第三。而最令人遗憾的是，最后两位同学没上几天学，就由于疾病或其他原因而相继退学了。”作者用委婉的方式写出他倒数第一的事实，让人忍俊不禁。3.丘吉尔当然不是凭运气获得成功的。他成功的__是能清醒客观的认识自己，对眼前形势作出判断，并保持一种谦逊、乐观、坦然的心态，化劣势为优势，有自己的理想和追求，并坚持不懈地努力。比如：在的前一天晚上，我将地球仪上所有国家的名字都写在纸条上放进帽子里，然后从中抽出了写有“新西兰”国名的纸条。接着我就大用其功，将__的地理状况记得滚瓜烂熟。不料，第二天中的第一道题就是：“绘出新西兰地图。”这显然是一种幽默的说法，其实这正反映丘吉

3、尔对有历史地理的喜爱和广泛深入的了解。4．因为考的总是小丘吉尔最不喜欢的科目、不知道的内容，题目也总是难题、偏题(至少是对于小丘吉尔来说)，使得他场场考试、场场失败。5．答案示例：①要自信，不自卑。丘吉尔说每个人都是昆虫，而自己是萤火虫，就是相信自己与他人只有个性差异，没有智力上的本质差别。即使在考试成绩全校最差的情况下也充满自信，发现、发展自己的长处。②善于分清主次，把握事物本质。丘吉尔对学习拉丁语、希腊语、母语的主次地位有清醒的认识，他学习、运用母语的能力得到很完善的发展。③要有自己的兴趣爱好并努力学习和奋斗。丘吉尔对历史、文学、军事等方面感兴趣，最终在这些方面成就颇丰。④

4、要广泛涉猎相关知识。如丘吉尔在战争期问，广泛阅读了历史、哲学、宗教和经济方面的著作，以弥补自己书本知识的不足。6.毛泽东、金庸、鲁迅、希特勒等。二、课外阅读1．①在风里吃饭，在露天下睡觉，形容旅途艰苦。②在一个地方来回地走。2．不相同。第①段中的“圣人”指的是帮助他找到那份工作的人。第③段中的“圣人”指的是自己。3．贝里奇为自己的下属公司拥有这样的员工感到欣慰。4．你说得很对，除你之外，根本没有什么圣人。或除了我之外，根本没有什么圣人。5．只有相信自己，充满自信，并且能为自己的理想、志向去不断地奋斗进取，才能实现自我价值，取得成功。篇一：我的早年生活阅读答案《我的早年生活》阅读

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8、《我的早年生活》阅读(带答案_初一语文_语文_初中教育_教育专区。我的早年生活阅读《我的早年生活》选段，完成习题。①“每个人都是昆虫，但我确信，我是一个萤火虫。”②刚满12岁，我就步入了“考试”这块冷漠的领地。主考官们最心爱的科目，几乎毫无例外地都是我我的早年生活阅读《我的早年生活》选段，完成习题。①“每个人都是昆虫，但我确信，我是一个萤火虫。”②刚满12岁，我就步入了“考试”这块冷漠的领地。主考官们最心爱的科目，几乎毫无例外地都是我最不喜欢的。我喜爱历史、诗歌和写作，而主考官们却偏爱拉丁文和数学，而且他们的意愿

9、总是占上风。不仅如此，我乐意别人问我所知道的东西，可他们却总是问我不知道的。我本来愿意显露一下自己的学识，而他们则千方百计地揭露我的无知。这样一来，只能出现一种结果：场场考试，场场失败。③我进入哈罗公学的入学考试是极其严格的。校长威尔登博士对我的拉丁文作文宽宏大量，证明他独具慧眼，能判断我全面的能力。这非常难得，因为拉丁文试卷上的问题我一个也答不上来。我在试卷上首先写上自己的名字，再写上的编号“1”，经过再三考虑，又在“1”的外面加上一个括号，因而成了“(1)”。但这以后，我就什么也不会了。我干瞪眼没办法，在这种惨境中整整熬了两个小时，最后仁慈的监考老师总算收去了我的考卷。正是

10、从这些表明我的学识水平的蛛丝马迹中，威尔登博士断定我有资格进哈罗公学上学。这说明，他能通过现象看到事物的本质。他是一个不以卷面分数取人的人，直到现在我还非常尊敬他。④结果，我当即被编到低年级最差的一个班里。实际上，我的名字居全校倒数第三。而最令人遗憾的是，最后两位同学没上几天学，就由于疾病或其他原因而相继退学了。1、“考试”对12岁的丘吉尔来说，为什么是一块“冷漠的领地”?2、此文诙谐幽默，在轻松的调侃、自嘲中不失严肃认真，请你在文中找出一个具有这样特点的句子。3、说说你对文章开头“每个人都