教师资格证考试教育学模拟试题.docx

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1、教师资格证考试教育学模拟试题一．单项选择题（每题1分，共60小题）1.“教学相长”一语出自___________。A.《论语》B.《学记》C.《孟子》D.《道德经》2.卢梭的人性观是___________。A.性善论B.性恶论C.性不善不恶论D.善恶兼有论3.《教育漫话》一书是___________的著作。A.夸美纽斯B.洛克C.斯宾塞D.裴斯泰洛齐4.___________是教育实践活动的起点。A.教育评价B.教育目的C.教育体制D.教育方法5.教育科学体系中的基础学科是___________。A.教育学B.教育哲学C.教育社会学D.教育方法6.杜

2、威关于教育目的的主张是：___________A.个人本位目的论B.社会本位目的论C.神学目的论D.教育无目的论7.美国学者卡罗尔提出的教学法是___________。A.快乐教学法B.“纲要信号教学法”C.“掌握学习”教学法D.导学式教学法8.一个教师在同一个教室的一节课内向两个以上不同年级的学生同时进行教学的组织形式___________。A.小班教学B.复式教学C.班级授课D.分组教学9.1902年清政府仿照日本的学制颁布了___________A.壬寅学制B.癸卯学制C.新学制D.壬子癸卯学制10.根据一个国家政治、经济、生产力发展和实施教育

3、目的的需要而建立的整个教育组织系统叫做___________A.教育体制B.教育目的C.教育规划D.教育制度11.美国学者孟禄认为，教育起源于____________。A.心理模仿B.生物本能C.人的理性D.生产劳动12.中国施行的第一个现代学制被称为是____________。A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子癸丑学制D.壬戌学制13.童年期又称学龄初期，相当与____________。A.幼儿园阶段B.小学阶段C.初中阶段D.高中阶段14.在近代教育史上，对于掌握知识和发展能力究竟以谁为主问题上存在争论，一种理论是形式教育论，另一种理论是_____

4、_______。A.学科课程论B.活动课程论C.实质教育论D.现代课程论15.我国古代的《学记》中说：“不陵节而施”，这体现了下列哪个教学原则？A.巩固性原则B.因材施教原则C.循序渐进原则D.启发性原则16.通过创设良好的环境对学生进行品德教育方法属于____________。A.说服教育方B.品德评价法C.榜样示范法D.陶冶教育法17.欧洲封建社会中教会教育的教育内容主要是____________。A.六艺B.七艺C.七技D.四学18.在不同历史时期，教育的性质、目的、内容存在差异，这说明教育具有______。A.永恒性B.继承性C.阶级性D.历

5、史性19.在我国首次把美育列入教育组成部分的教育家是____________。A.鲁迅B.蔡元培C.陶行知D.杨贤江20.“捧着一颗心来，不带半根草去”是教育家____________的信条。A.鲁迅B.蔡元培C.陶行知D.杨贤江[1][2][3][4][5][6][7]下一页内容仅供参考