校园文化节活动策划书范.docx

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1、校园文化节活动策划书范本校园文化节活动策划书范本为配合我校第四届校园文化节的开展,以倡导热爱科学、热爱知识的风尚,我们历史文化学院提出举办大合唱比赛和历史知识竞赛,并借此活动丰富我校学生的课余文化生活,提高同学们各方面的知识水平,推动校园精神文明建设,营造一个健康、文明、积极的校园文化氛围。下面小编给大家带来了校园文化节活动策划书,供大家阅览!【活动前言】随着计算机技术的迅猛发展以及就业形势的日渐严峻,掌握计算机的相关技术和知识已成为提升个人硬件素质的必要举措。为使我校学生能够将课堂所学IT知识运用于实践,提高学生的计算机技能和科学素养,广东外语艺术职

2、业学院信息技术系主办、计算机协会和系分团委学生承办本次以“发挥技能所长,绽放智慧光芒”为主题的IT文化节。【活动宗旨】1、推广计算机知识,弘扬计算机文化2、进一步丰富广大师生的校园文化生活3、充分展示我院学生的计算机水平4、推动学院精神文明建设【活动主题】“发挥技能所长,绽放智慧光芒”【活动参与对象】校园文化节活动策划书范本全院学生【活动时间】xx年4月21日~xx年5月26日【报名时间及方式】xx年4月21日~25日,报名方式:1、在宣传摊位处现场提交报名表;2、从官方微博(团学_信息技术系)或微信(广外艺信息技术系学生之家)或相关Q群获取报名表,填

3、好后发送到指定邮箱:gtcfla_msb@qiewO。【活动指导】技术指导:周向军学生工作指导:邓秋萍、李彬、马培豪【活动执行负责人】【活动安排】【奖项设置】以上比赛解释权均由活动执行负责人所有。策划人:区健聪朱盛榕附活动策划书:广东外语艺术职业学院第十一届IT文化节------打字比赛方案【活动对象】全院学生【活动内容】比赛事项:校园文化节活动策划书范本(1)比赛采用同一种软件进行比赛,比赛文本内容为中文和英文,参赛选手可自由选择输入法。(2)比赛时间统一为10分钟,每组比赛间隔10分钟,以采用时间短,正确率高为优胜;比赛规则:(1)参赛选手进入电脑

4、室时,统一出示学生证、借书证、身份证等有效证件,并按指定位置就坐。(2)各参赛选手不得迟到,须在比赛开始前10分钟进入机房,迟到5分钟不得参加比赛,作弃权处理。(3)进场后,参赛者要按工作人员指定的计算机坐下,要检查电脑的可行性,如果发现有问题,务必与在场工作人员联系,若在比赛的过程中电脑出现故障,我们将重新提供测试的机会。因个人操作原因而导致成绩出现错误,将不给予重新测试的机会。(4)各比赛选手就坐后,按要求打开软件,请督赛工作人员确认,在工作人员宣布比赛开始,学生即打开打字题进行测试。(5)在主持人宣布开始的时候才可以进行比赛,在没有宣布开始的时候

5、不准提前操作,一旦发现取消其比赛资格。不按照工作人员的指令提前或延长输入时间,将取消比赛资格。(6)在比赛过程中不允许讲话、走动,如计算机有故障可举手请工作人员解决。(7)打字内容完成,参赛选手等工作人员登记完成绩才可以离开机房,如自行提前关闭打字成绩,作零分处理。校园文化节活动策划书范本一旦发现有以上违规现象的,立即取消其比赛资格。比赛的时间设定20分钟时间一到,不管有没有完成预定的打字内容都要退出比赛现场。公益广告设计大赛【活动对象】全校学生【评选方法】本次比赛会由专业的老师对比赛作品进行筛选【活动内容】1.设计要求:1)本次比赛的类型包括平面广告

6、、视频广告和动画广告,作品主题有:青少年文明礼仪;知识改变命运,技能成就未来。两者任选其一。2)作品以“参赛作品”为文件名存储,存储格式为JPG和PSD两种,PSD源文件保证至少六个图层。3)作品制作时使用过的素材,存放到素材文件夹中。4)参赛作品提交的内容包含:设计简要文字说明(.doc文件)、素材文件夹、参赛作品.PSd、参赛作品.jpg。IT知识竞赛【活动对象】全校学生【活动内容】初赛:1、形式:现场笔试2、内容:IT猜猜猜电脑软硬件基础知识、互联网科技知识、微校园文化节活动策划书范本信微博知识3、时间:40分钟4、总分:总分为100分。5、结果

7、:初赛结果以分数为标准,取笔试分数前十名的同学进行决赛。决赛:1、形式:模仿一站到底节目形式2、比赛内容:必答题:必答题要求每位选手均回答一题,其它选手不能做任何提示,一分钟内回答完毕,答对一题加10分,答错不扣分。抢答题:抢答题必须在主持人念完题目说“开始”后进行抢答,在主持人说“开始”前进行抢答视为无效,并且扣除相应分值,答案可由各代表队讨论后选一名,选手进行回答,一分钟内回答完毕,答对一题加10分,答错扣10分。共有20道题。风险题:风险题的分值为10分,20分,30分,分值由各代表队自由抽取,选手讨论后选一名代表作答,两分钟内回答完毕,答对加上

8、相应的分值,答错扣去相应的分值。每队有5道题。注:风险题可以求助(但仅有二次):方式一,求助现

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