电机与电力拖动实验指导书.docx

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1、资料内容仅供您学习参考,如有不当或者侵权,请联系改正或者删除。目录目录.......................................................................错误!未定义书签。实验的基本要求和安全操作规程.......................错误!未定义书签。实验一直流发电机............................................错误!未定义书签。实验二并励直流电动机....................................错误!未定义书签。实验

2、三她励直流电动机机械特性..................错误!未定义书签。实验四单相变压器..........................................错误!未定义书签。实验五三相变压器..........................................错误!未定义书签。实验六三相鼠笼异步电动机的工作特性......错误!未定义书签。实验七异步电机的M-S曲线测绘.................错误!未定义书签。实验八三相异步电动机在各种运行状态下的机械特性错误!未定义书签。设计型实验一三相同步发电机的并联运

3、行..错误!未定义书签。设计型实验二三相异步电动机的起动与调速错误!未定义书签。附录一数字万用表的使用................................错误!未定义书签。资料内容仅供您学习参考,如有不当或者侵权,请联系改正或者删除。实验的基本要求和安全操作规程电机拖动基础实验课程的教学目的在于培养学生掌握基本的实验方法与操作步骤。培养学生学会根据实验目的,实验内容及实验设备拟定实验线路,选择所需仪表,确定实验步骤,测定所需数据,进行分析研究,得出必要结论,从而完成实验报告。在整个实验过程中,必须集中精力,及时认真做好实验。对实验过程提出下

4、列基本要求:一、实验前的准备实验前应复习教材中有关的章节,认真研读实验指导书,了解实验目的、项目、方法及步骤,明确实验过程中应注意的问题,并按照实验项目准备记录抄表等。实验前应写好预习报告,经指导教师检查确认作好了实验前的准备,方可开始做实验。认真做好实验前的作准备工作,对于培养学生独立工作能力,提高实验质量和保护实验设备都是很重要的。二、实验的进行1、建立小组,合理分工每次实验都以小组为单位进行,每组由4~5人组成。实验进行中的接线、调节负载、保持电压或电流、记录数据等工作每人莺有明确的分工,以保证实验操作协调,数据记录准确可靠。资料内容仅供您学习参

5、考,如有不当或者侵权,请联系改正或者删除。2、选择组件和仪表实验前先熟悉该次实验所用的组件,记录电机铭牌和选择仪表量程,然后依次排列组件和仪表便于测取数据。3、安图接线根据实验线路图及所需要的组件、仪表、安图接线,线路力求简单明了,按接线原则是先串联主回路,再接并联支路。为查找线路方便,每路可用相同颜色的导线或插头。4、起动电机,观察仪表在正式实验开始之前,先熟悉仪表刻度,并记录下倍率,然后按一定规范起动电动机,观察所有仪表是否正常(如指针正、反向是否超满量程等)。如果出现异常,应立即切断电源,并排除故障;如果一切正常,即可正式开始实验。5、测取数据预

6、习时对电机的实验方法及所测数据的大小做到心中有数。正式实验时,根据实验步骤逐次测取数据。6、认真负责,实验有始有终实验完毕,须将数据交指导教师审阅。经指导教师认可后,才允许拆线并把实验所有组件、导线及仪器等物品整理好。三、实验报告实验报告是根据实测数据和实验中观察和发现的问题,经过自己分析研究或分析讨论后写出的心得体会。实验报告要简明扼要、字迹清楚、图表整洁、结论明确。资料内容仅供您学习参考,如有不当或者侵权,请联系改正或者删除。实验报告包括以下内容:1、实验名称、专业班级、学好、姓名、实验日期等2、列出实验中所用组件的名称及编号,电机铭牌数据等。3、

7、列出实验项目并绘出实验所用的线路,并注明仪表量程,电阻器阻值,电源端编号等。4、数据的整理和计算5、按记录及计算的数据用坐标纸画出曲线,图纸尺寸不小于8cm×8cm,曲线要用曲线尺或曲线板连成光滑曲线,不在曲线上的点仍按实际数据标出。6、根据数据和曲线进行计算和分析,说明实验结果与理论是否符合,可对某些问题提出一些自己的看法并最后写出结论。实验报告应写在一定规格的报告纸上,保持整洁。7、每次实验每人独立完成一份报告,按时送交指导教师批阅。四、实验安全操作为了按时完成电机实验,确保实验时人身安全与设备安全,要严格遵守如下规定的安全操作规程:1、实验时,人

8、体不可接触带电线路。2、接线或拆线都必须在切断电源的情况下进行。3、学生独立完成接线或改接线路

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