学会微笑幼儿园大班教案.docx

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1、学会微笑幼儿园大班教案1、体验生活中处处充满了欢乐,处处有微笑。2、感受微笑的力量，愿意用微笑给别人带去快乐。一组表情照片、空白的圆形卡片、蜡笔等、幻灯片活动过程：一、体验生活中的快乐,感受微笑1、引导幼儿笑眯眯的对客人老师打招呼导语：怎样对客人老师打招呼,客人老师会很开心?(笑眯眯)客人老师看到小朋友都笑眯眯的,很开心,他们也会很高兴的.2、出示一张微笑的图片:看看朋友怎么了?他为什么那么开心啊?(引导幼儿讲讲可能发生什么事情让图片上的朋友开心的笑)3、我在后面布置也放了一些照片，等一会儿，请大家去看一看,说一说，看看照片上的朋友为什么那么开心的笑?（

2、幼儿自由选择照片讨论,老师倾听引导）4、交流图片：导语：这张照片上的朋友怎么了，发生了什么开心的事情？幼儿讲述中的个别总结:和好朋友分享食物真开心啊!所以会微笑!收的朋友的礼物,送朋友礼物都是开心的事情!所以会微笑!爷爷奶奶宝宝,宝宝多开心啊!所以会微笑!和家里人一起旅游,真开心啊!所以会微笑!⋯⋯小：原来我的生活中充了开心,快的事情,生活中有微笑。看到人微笑你有什么感？小：你开心所以我开心,你快所以我快!二、一步体,感受微笑能他人快欣故事，理解故事内容，一步体微笑的魅力提：看到你开心的笑，我也感到很快。可是有一只小牛，他心里有心事，究竟是什么呢？欣幻灯

3、片前半段，（森林里的小物都是好朋友。小伙伴互相帮助,互相照,快的生活着!小大家唱歌，朋友真开心啊!小白兔大家送信，朋友真快啊!大象大家盖房子,朋友真高啊!小牛很着急，他也想帮助朋友，朋友开心,快!但是他只能在地上慢慢地爬，的什么也干不了。一天，小白兔来到小牛身，小牛向小白兔微笑着：“早上好”。小兔：“小牛，你的微笑真甜,看到你的微笑我真开心!”。小牛想：呀，我可以朋友微笑。大家看到我的微笑一定也会很开心,很快的!但是，__把我的微笑送朋友，他每天都能看到我的微笑呢？）提问：小乌龟__把自己的微笑送给朋友呢？让朋友们无论在什么地方都能看到自己的微笑呢？（鼓

4、励幼儿结合自己的经验充分展开想象为小蜗牛想办法）小结：朋友们收到了礼物，看到小蜗牛甜甜的微笑，也都开心地微笑起来。三、制作微笑卡，传播微笑导语：原来微笑的力量那么大，既能给朋友带来快乐，而且能够让自己变漂亮、心情也很好，还可以交到很多新朋友。我们也来学学小蜗牛，把自己的微笑画在卡片上，做张微笑卡送给别人好吗？你想把微笑卡送给谁呢？送微笑卡的时候可以和朋友怎么说？四、活动延伸：送微笑卡内容仅供参考