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1、资料内容仅供您学习参考，如有不当或者侵权，请联系改正或者删除。《数据库原理与应用》课程设计课程名称设计题目专业班级学生姓名指导教师资料内容仅供您学习参考，如有不当或者侵权，请联系改正或者删除。前言数据库技术是计算机科学技术发展最快,应用最为广泛的技术之一。其在计算机设计,人工智能,电子商务,企业管理,科学计算等诸多领域均得到了广泛的应用,已经成为计算机信息系统和应用的核心技术和重要基础。随着信息技术的飞速发展,信息化的大环境给各成人高校提出了实现校际互联,国际互联,实现静态资源共享,动态信息发布的要求;信
2、息化对学生个人提出了驾驭和掌握最新信息技术的素质要求;信息技术提供了对教学进行重大革新的新手段;信息化也为提高教学质量,提高管理水平,工作效率创造了有效途径.校园网信息系统建设的重要性越来越为成人高校所重视.利用计算机支持教学高效率,完成教学管理的日常事务,是适应现代教学制度要求、推动教学管理走向科学化、规范化的必要条件;而教学管理是一项琐碎、复杂而又十分细致的工作,工资计算、发放、核算的工作量很大,不允许出错,如果实行手工操作,每月须手工填制大量的表格,这就会耗费工作人员大量的时间和精力,计算机进行教学
3、管理工作,不但能够保证各项准确无误、快速输出,而且还能够利用计算机对有关教学的各种信息进行统计,同时计算机具有手工管理所无法比拟的优点.例如:检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性资料内容仅供您学习参考，如有不当或者侵权，请联系改正或者删除。好、寿命长、成本低等。这些优点能够极大地提高员工工资管理的效率,也是教学的科学化、正规化管理,与世界接轨的件。在软件开发的过程中,随着面向对象程序设计和数据库系统的成熟,数计成为软件开发的核心,程序的设计要服从数据,因此教学管理系统的数据库设计特别重要。本文主
4、要介绍教学管理系统的数据库方面的设计,从需求分析到数据库的运行与维护都进行详细的叙述。本文的分为5章:第1章主要是课题简介及设计的内容与目的。第2章是需求分析,此阶段是数据库设计的起点。第3章是概念设计,它是将需求分析的用户需求抽象为信息结构。第4章是逻辑结构设计,它将概念模型转换为某个DBMS所支持的数据模型。第5章是数据库的实施与运行,它包括数据的载入及数据库的运行。关键词:SQL语言;数据库设计;教学管理系统目录第一部分:基本情况与内容5第二部分:课程设计内容6第一章绪论61课题简介62设计目的73
5、设计内容7资料内容仅供您学习参考，如有不当或者侵权，请联系改正或者删除。第二章需求分析........................................81需求分析的任务.....................................82需求分析的过程.....................................83数据字典...........................................9第三章概念结构设计.....................
6、..............151概念结构设计的方法与步骤..........................152概念结构设计的方法................................152.1概念结构设计的步骤...........................152.2数据抽象与局部视图设计.......................162.3视图的集成...................................17第四章逻辑结构设计....................
7、...............181E-R图向关系模型的转换.............................182数据模型的优化....................................183数据库的结构......................................20第五章物理设计阶段...................................231数据存储方面......................................232系统功能模块.
8、.....................................233物理设计阶段结果..................................244数据库实施阶段....................................254.1数据库实施阶段目标...........................254.2数据库实施阶段任务...........................254.3
