资源描述：
《闽教版小学英语三年级下册教案.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、教版小学英三年下册英教案Unit1Birthday文化和言注1．英美儿童把生日一天看作是奇妙的一天。他把它当作个人的新年来祝。在生日一天，儿童会收到来自家人及朋友的礼物，其中最重要的礼物当属生日蛋糕，同有象征儿童年的蜡。在生日宴会上，蜡被点燃后，生日的人可以一个愿，然后用一口气吹所有的蜡，接着朋友一起唱那首著名的歌曲“HappyBirthdaytoYou.”除了大小各异的礼物之外，他通常会得到一“生日帽”，并在聚会期一直戴着它。在聚会上，他做游、吃蛋糕和冰淇淋，玩得十分开心。2．英美人的生日礼物
2、多式多，礼品的重与否、价格多少不是最主要的。于朋好友送来的礼物，他喜当面打开，拿到礼物往往一些感和美的，如：Thankyou.但在中国，人一般不会当面打开礼物，而是要等客人离开后才会打开。不，种正在逐改。PartA教学目1、知目：能听birthday,card,buyapresent,afootball,acake；学句子Pleasecometomybirthdayparty.Whatabouta⋯?并能用些句子行表演。2、能力目：能运用已学的句子行表演。3、情感度：喜并极参加英活。教学重点：学
3、句子Pleasecometomybirthdayparty.Whatabouta⋯?教学点：能准的音并能运用学到的句子行表演教学程一、身1.Chant2.Greetings二、引入1.Sing“HappyBirthday”2.ShowthetitleofUnit1PartAT:Whoknowsthemeaningof“HappyBirthday”?S:...T:TodaywearegoingtolearnUnit1PartA3.Learnthewordsof“birthday”(教三遍，并抽个学
4、生。)三、入新11.教Pleasecometomybirthdayparty.(运用老虎布偶引出Pleasecometomybirthdayparty.)T:party,party,cometomyparty.教出示卡片和件。Cometomyparty,please.(抽排操)2.教Let’sbuyapresent.T：Let’sbuyapresentforMr.Tiger.（手拿礼物）present,present,buyapresent教带读(出示件)操buyapresent游：喊出来（引出
5、Whataboutafootball?）教从礼物袋里拿出礼物（pencil,football）3.教Whatabouta⋯?以及football,cake,cardT:Whataboutapencil?T:Whataboutafootball?①（出示件和卡片）T:Afootball.Afootball.（升降）游：看球，跟奏，②跟Whatabout，并用Whatabouta⋯造句,教引孩子用“Goodidea.”回答。③看口型，猜（Whataboutacake?Whataboutacard?）
6、4.教cake,cardT：Now,lookatmymouth,what’smyopinion?S:⋯带读acake操游：卡片大小声操带读acard操游：看手（升降手）四、巩固新知1.ListenandanswerthequestionsT：OK,listencarefully,whosebirthdayisit?Whoelseinthedialogue?S:⋯2.ReadandrepeatT:Now,readandrepeat.S:⋯T:Let’spracticethisdialoguetog
7、ether.(以小位分角色行)3.DothepairworktopracticethedialogueT：Now,fourofyou,agroup,topracticethisdialogue.S：⋯4.Roleplay五、音教学1、先告同学英的26个字母中有五个元音字母，它分是：A,E,I,O,U，其余的字母都是音字母。2、同学看本第3，告同学a在音中[?]。什么是音？音以音尾，而且是重音，在个音中只有一个元音字母，如：bag,cat,black都是音。apple可2以分成ap-ple两个音，
8、重音在第一个音，它的第一个音是音。3、了学生巩固拼的理解，老可以多几个，学生拼（不要求他懂得的意思），可供的有：hatmapbatdadsatnapsadladgapfatpadrat六、束Sing“HappyBirthday”七、作：1、听Unit1PartA三遍。2、抄写各四遍。3、完成《活手册》中本教学反思：PartB教学目◆言知目：1.学here,bird和cake，并懂得运用。2.学句子：Happybirthday!Here’sapresentforyou.What’sthis?It’
