大班下学期年级组总结.docx

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1、大班下学期年级组总结大班下学期年级组总结范文一：大班年级组工作计划一、指导思想以"纲要"为指导，以园务计划、教育教学计划和保教计划为依据，深入学习"纲要"精神，将园本活动课程进行研究、推广。以年级组为阵地，进行教学研究；以教师实践中的问题为抓手，进行分析、讨论，通过再实践促进教学能力的提高。二、情况分析经过大班上学期的教育，幼儿在原有的水平上均有不同程度的提高。他们热爱幼儿园的生活，热爱同伴，热爱老师，积极。活泼。有求知欲。有集体荣誉感；大部分的幼儿能积极参与体育活动，体质有所增强，自理能力有显

2、著提高，动作协调性及操作能力也有较大的发展；在音乐。语言方面也有很大的提高。但由于个体差异及家庭环境的不同，还普遍存在一些问题。从教师的自身情况看，通过大班的保教研究、理论学习，我们的教师在观念上都有所转变，并抓住自己的薄弱环节进行不断的改进，能走进幼儿，根据幼儿活动的需要去创设环境。特别是在区域活动中，教师不再盲目投放材料，而使投放的材料更满足幼儿的需要，但如何将区域活动与主题活动相融合，在区域活动中引发孩子的多种经验使幼儿的能力得到提高，这将是我们需要研讨的一个重点。三、工作重点依据《幼儿教

3、育指导纲要》以及大班幼儿的年龄特点，以促进幼儿身大班下学期年级组总结心健康发展为目标，为入小学做好准备，增进幼儿对自然的情感，培养幼儿的求知欲，促进幼儿认知能力的发展，萌发幼儿"五爱"的情感，培养幼儿的社会适应能力，激发幼儿应用语言进行交往的积极性，培养幼儿初步的表现美，感受美能力。（一）加强理论学习、提升教学能力。1、珍惜园内的各种学习、交流机会，鼓励组员积极参与，将理论与实践相结合。2、积极利用年级组展开"教育教学研讨活动"，捕捉教师教育、教学活动的闪光点和存在的实践问题，进行集体讨论、交流

4、、辨析和调整，最大程度地帮助教师朝专业化方向更好的发展。（二）切实做好日常教学工作，提高服务质量。1、继续开展主题活动，各班根据主题内容创设与教育相适应的环境，做好主题与环境相融合，主题与区域相融合，主题与游戏相融合。2、不断加强《纲要》的学习，深入开展园本的研究，鼓励教师理论和实践相结合，操作和总结相结合，注意收集和积累资料，反思和总结成果，每月撰写一共同制作教玩具、分享主题活动，实行资源、经验共享。（五）真正做到保育教育结合，提高保育质量。1、加强保教结合意识，学习新的教育理念，为幼儿成长提

5、供良好的物质与心理环境。2、保育老师严格遵守卫生清洁制度，坚持天天清洁，周周小扫，月月大扫，为幼儿提供卫生、整洁、明亮的环境；坚持每天消毒制度，大班下学期年级组总结毛巾、餐具、茶杯定点消毒，寝室、教室定期消毒，为幼儿提供无菌、无害、无污染的环境。3、保育老师通过学习岗位工作细则、清洁消毒制度，不断提高工作质量，并形成相互学习、相互促进、相互监督、相互提高的工作氛围。（六）不断增强科研意识水平，提高科研质量。1、继续开展课题研究，不断增强科研意识和水平，注重学习、注重思考、注重探索、注重反思，真正

6、做到学以致用。2、积极探索有计划有目的的开展主题活动和区域活动相结合，主题活动和操作活动相结合，主题活动和亲子活动相结合等教育内容。附：每月工作重点二月份：预设主题："不一样的我"和"走进小学"1、组织各班教室环境布置，主题墙布置，丰富家园联系栏。2、家长带幼儿返园，迎接新小朋友，填写幼儿入园信息登记表，了解插班幼儿的基本情况。3、稳定幼儿情绪，培养幼儿常规及文明礼貌教育。4、幼小衔接活动：参观小学。5、制定班级计划，正常开展教学活动。6、各班幼儿身高、体重测量并上报后勤组。7、编排大班幼儿韵律

7、操。三月份：预设主题："大自然的语言"和"从头到脚"1、规范幼儿律动、广播操整齐，精神，加强检查。2、讨论：如何利用本土资源，挖掘区域材料和课题材料。大班下学期年级组总结3、开展"三八"节庆祝活动。四月份：预设主题："清明节"、"动感天地"1、社会实践活动：扫墓、做青团。2、参观春天的田野。3、课题环境创设。4、加强安全教育，开展安全逃生演习活动。五月份：预设主题："黑夜秘语"和"我想飞"1、围绕"五一"节开展系列活动，教育幼儿热爱各行各业的人士，珍惜自己和他人的劳动成果。2、开展家长开放日、亲

8、子活动。3、"六一"节节目准备。六月份：预设主题："离园倒计时"。1、讨论如何做好幼小衔接工作。2、开展"六一"庆祝活动。3、大班毕业典礼。范文二：下学期大班年级组工作计划一、情况分析：新的学期，新的思路；新的学期，新的希望。中班一学年在园领导的积极指引下，各班严格遵守园里的各项规章制度，认真执行各种计划与要求，以高度的责任心与职业道德，扎扎实实地做好各项工作。对年级组的各项活动，大家都能积极主动地参加，主人翁精神很强。二、指导思想：本学期在全面领会园务计划和教研计划精神的基础上，以抓常规教学大