学弈读后感读书心得500字五篇.docx

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1、学弈读后感读书心得500字五篇了《学弈》篇文章,我明白了做一件事不能够三心两意,必须要心做事。关于《学弈》读后感怎么写?下面是小编给大家整理的《学弈》后感范文,欢迎大家来参阅。学要心致志,不能三心二意。这是我读《学弈》的感受。《学弈》的是弈秋教两个学生下棋,其中一个学生学得另一个学生虽然也在听弈秋讲课,但是心里却一向想着天上有天射下来。专心致志,只听弈秋的教导;鹅飞过,想拿弓箭把天鹅个学生然和那个专心致志的学生在一齐学,但成却不如人家。在生活中有很多很多的例子,比如我班的一些同学,他们很明,不比别的同学差,但是是考不了高分,因为他的心

2、不再堂上,脑子里总想着一些电脑游。而那些能踏学的同学成就十分定,是因为他在堂上能心致志地听。在今后的学习和生活中,我就像那个专心致志的学生一,认真做好每一件事,自己不断进步。了《学弈》篇文章,我明白了做一件事不能够三心两意,必须要心做事。篇文章主要全国最会下棋的弈秋,他同时教两个徒弟下围棋。但是,两人的态度不一样,一个想学好下棋,将来能做一名下棋高手;另一名却无心想学下棋,想把天上的天鹅射下来。个故事我明白了做一件事要一心一意,不能三心两意马马虎虎,不能像故事中的那位无心学习下棋的人,我就学另一个人,学好本领,做好每一件事。我以前也是一个

3、这样的人,做什么事也不能同也在干着另一件事,或在玩西。心,常常不能心做作,干这件事的一天我看完电视,而妈妈也出去了,我就拿出作业来做,做了一会儿,我就站起来走来走去,又坐下去做一会儿作业,又了一会儿,我抬看了看时间,又到五点了,有节目看了,我心里痒痒的,又想看电视又想做作业,果是不住电视的惑,就打开电视边看做,到了八点多,妈妈刚好从外面回来,问我做了多少作业,我只好如实地告诉她,我只做了一点点⋯⋯我要向《学弈》里那个心心致致的人学习,无论做什么都要一心一意,不要马马虎虎,这样才能学好,做好事情,将来对社会做出贡献。在六年中,我读过许多令

4、我难忘的故事:如舍己人的猎人海力布,壮烈牺牲的狼牙山五壮士,有足智多谋的葛亮⋯⋯等等,它就像一颗颗闪闪的小星星,永远印在我的海中,但我是喜欢《学弈》篇文章,它使我受益匪浅。文中讲了两个学下棋不同的表现。一个人专心致志,“惟弈秋之为听”,而另一个人心不在焉,三心二意,“一心以有鸿鹄将至,思援弓而射之”。同下棋,而三心二意的那个人却不如心致志的那个人学的好,看,一个小小的故事,给了我多少启迪呀!的确,在我们身,有很多三心二意不认真的人,比如,我的爸爸,有就是个很马虎的人。有一次,早上起来,就看见爸爸着眉,抓耳挠腮地像是在找什么东西,我便不耐地

5、:“爸,找什么呢?”“哎呀,我把笔记本弄丢了,上面记着重要东西呢,怎样办呀!”正找着,只见妈妈手里拿着一个蓝皮本:“是不是这个本?”老爸双眼一亮,喜出望外地:“在哪儿找到的?”“——所——里!”原先,爸爸每次在上所时都要翻看一下文件,怎,爸爸很马虎吧!而妈妈却是个很心的人,每次爸爸找不到东西,妈妈都会像变戏法一,出爸爸要找的东西。其,我也继承了爸爸个虎的坏毛病,有时候很认真,头脑清醒,而有时候心里却像毛了一,不开小差就难受。得一个星期天,我正在写老师留的作文,眼睛却一向瞟着桌旁的小闹钟,当三点十分,我大喊一声;“到了!”便站起身来,一个箭

6、步冲到电视机前,津津有味地看起动画片来,那逗人的镜头另我捧腹大笑,演到高潮时,我正准备睁大眼睛看时,不只什么候,妈妈出此刻我的面前,“”的一声把电视机关上了,瞪着“杏核眼”(摘了眼的貌)说:“没写完作就要看电视?快屋!”我吐了吐舌,快速回到屋里。第二天,老师把作文摆到我面前,说:“看看,作业是怎写的!”我一看,简直不相信是自己写的,不仅仅字写得难看而且语句不通顺,简直就是惨不忍睹。我是多么像《学弈》里那个三心二意的人呀!他一边下棋一边想着射天鹅,而我一写作业一边想着看动画片,真是太不就应了,我今后必要克服个毛病,争取学那个心致志学下棋的人

7、,如果不像他一样专心致志,又怎样能学到真本领呢?着名画家达。芬奇曾说过:“的毅力能克服任何障碍。”句话说得多好呀,那个三心二意的人,是他不如人明吗?不,是他不专心造成的。我经厉的件事,不也明了这个道理吗?是呀,只有认真,才能学到真本事呀⋯⋯学完《学奕》这课后,我深深地感到学习态度将决定学习结果。《学奕》主要讲了古时候有一个叫奕秋的人是全国的围棋高手。有人让他教导两个人学校围棋。其中一个人专心致志地学习,只听奕秋的;另一个人虽然也听,但心不在焉。虽然两个人在一齐学习,但后一个人的学习效果就不如前一个人。这是因为前一个人用心去学了,而后者什么

8、都没听到,所以学习结果明显不如前一个人。如果他想学会下围棋还要从新学,既浪费时间又浪费精力。生活中,我们任何人都可能成为后者。在我们班中就有这样一个活生生的例子,他坐在班上的最前位,天天就想着

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