暑假家教实践总结.docx

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1、暑假家教实践总结眼之，炎炎夏日又去了，是自己大学的第一个暑假，然回首，不能不感慨光阴似箭般穿梭中的那份无奈。了不留下憾，了使个漫的暑假得充，了些年来所学的知、所培养的能力作一个除期末考以外的另一个面的，所以作一名高等院校的学生的我，就决心好好利用个暑假，决定参加家教践，不自己独立一点减父母的力，而且自己今后好找一份不的工作作好准。了将近一个月的家教生涯，在的我于“老”个称不再陌生，当人称呼我“老”，然有那么一点点扭，但却没有了昔日的逃避与羞⋯⋯有人教是太阳底下最神圣的。然我的兼工作只是沾上了“教”

2、的一丁点儿，可我却分明感受到两个字我来的自豪和快。然而当我告了家教，原先那再熟悉的称，却在瞬只留下陌生的印，一圈又一圈⋯⋯，令我感、留恋第一次去那两个弟弟上的情形依旧在目⋯⋯我破例地早早起了床，离上有一个多小，可我早已梳洗完，整装待。前一晚，我甚至得失眠，直到很晚了才睡着。一路上我的心里像揣了只兔子，砰砰直跳，我是即又非常，我自己都分不清楚到底是什么了，只得再心里不住的我自己：“是我人生的第一份工作，一定要好好的干，加油、加油!”我并没多想接下来要面的学生会是怎，任性?挑剔?是乖巧听?我只知道我要

3、面笑容，人留下良好的第一印象⋯⋯我到他家里之后，等了一会儿，在方母的下弟弟笑迎了出来了。不知怎么回事的，我那是刻的心，突然像离了弦的箭一，一下子松开了。我行了的自我介之后，我就了他的成以及学状况，大概接情况之后我开始我上的plan。小弟弟在都是初二生。最后我决定帮他系的复一下前几个学期学的英教材，并尽自己最大的努力帮助他提高他的学成，不辜他父母我的信任以及他的期望。开始在程中我，在我一些外小故事(尤其是关于各式各的大学社活和丰富多彩的大学生活以及自由无拘无束的堂)的候他非常开心，都听得津津有味的，

4、不在本知的候他就有点尽力不集中，不那么注意听了。于是我就从我自身找，我想也可能是我在解的候不生形象没有吸引力，于是我就着改自己的解方式和气，用像故事的方法他置念，并他我提出意，有的候了加深他的，他信心要他相信自己，我会故意，他自己，并自的去深入理解它，他本感趣，并且主地接受本知，被主，而不是采取填式的教育方法。我的目的是了叫他自己学，而不是只了的提高他的成，也是我和他的父母达成的。我的任是要教他懂得他什么学、学的最目的是什么，如何去学、怎么学会去学······了达到个目的，我会随即了几个的日常他p

5、ractice，随想起来什么就提什么，然后解。在我开始的候，两人都很害羞，都一羞于启，怕自己不好被人看笑，小都地的。于是我就告他：“你可以大胆的，不好么的是人的耳，你又不会少什么，有什么可怕的。”跟着我便了句：“Openyourmouthandbeproud。”就自入角色引他。很快他就不再那么拘束了，松地行着。个告一段落之后，接下来我就来事着手解他的本，他然也有跑神的候，但体来听得是非常真的，有什么不懂就会立即提出来，然后我就耐心的一一帮他解答，一遍不行就两遍，两遍不行就三遍，直到最后把他懂了止。

6、在我休息或者我安排他朗文，隔壁房的阿姨常常不跑来我加水或是上水果等一些吃的。就，我的第一堂开始了，从开始心里想的弦那么到最后的松自如(我所担心的他太皮的事情根本没有生)，就分分秒秒在点滴中流逝，点点滴滴也在流逝中人回味无⋯⋯每天的太阳都是新的，但每天的太阳并不都是的。从第一天开始，我就开始了我忙碌却又充的生活，每天早晨很早就到他家，上午从他家里回来，短的休息之后又是下午他的上，他上就要上初三了，很快就要面中考的力，我也希望自己能够帮助他们一点点，我能做的就是好好的讲课，认真的落实我们的学习任务。我

7、要对得起他们以及他们的父母，更要对得起我的汗水和良心。他们是那么天真活泼的孩子，可无忧无虑中却肩负了父母忧虑的期盼。望子成龙，望女成凤。都说interest是最好的老师。可以想象，这三个孩子在“期盼”中学习非兴趣东西是一种怎样的窘境，他们到底有多么痛苦恐怕只有他们自己才知道。但是身为他们的临时“老师”，我有责任和义务激起他们学习英文的兴趣，让他们在仅有的几个小时里有所收获。于是在他们的淘气、喧闹、捣蛋和任性时，我学会了忍耐与宽容，并根据他们的性格和年龄特点，逐步探索出一条适合他们的兴趣教学之路。讲

8、英文童话故事考听力，智趣问答比赛，拼图答题游戏，情景对话练习等活动慢慢进入了我们的课堂，并对我的教学起到了举足重轻的作用。他们也都积极得参与其中，寓学于娱。尽管这样一堂课下来，“老师”的角色不好当，自己也搞得筋疲力尽，但没有什么比看到他们的天真和欢笑更能让我感到欣慰的了。从事教学工作需要有“耐心、韧性、毅力”，我们在教学中不能从自身主观出发“想当然之”。对学生在学习中所遇到的障碍要“耐心”的讲解，一遍不行就两遍，两遍不行三遍，同时也应该反省自己的教学方式是否对路，切忌“简单粗暴”。