有关教师节的作文范文模板.docx

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1、有关教师节的作文范文模板礼物不一定是昂的，只要它能表达你的心意就足。教，祝老日快!下面就是小大家来的有关教的作文，希望能帮助到大家!篇一：有关教师节的作文教的清晨，秋，有些凉意。我独自走在山的小路上，正在冥思苦想：今天是教，要送老什么惊喜呢?走着走着，我看到了山坡上那一片片色彩斑的野菊花。心中便有了主意。我走到山坡上，精心挑了几野菊花，准把它送老。啊!那晶的露珠躺在花瓣上，真像一耀眼的珍珠。我一走向学校，一望着美的野菊花，仿佛看到了慈祥、和可的老师⋯⋯老是我的班主任。她不上得出色，而且我每个学生都是

2、那么和可，像自己的孩子一。她是无微不至地照我，辛勤地教育我，教我知和做人的道理。得有一次上文，一位同学因而没有答出，得自己太笨了。可是老并没有他，而是用深情的鼓励他不要，真想一想。果，位同学在老的鼓励下，很快地答出了道。同学都，老的是深情的鼓励。一天，有两位同学因之的矛盾而争吵了起来。老知道后，把他叫到公室，并没有批他，而是用切的告他要互相尊重，不要因一点小事而争吵。后来，两位同学的友更加深厚了。同学都，老的是切的提醒。，一笑声打断了我的思，我疾步向公室走去，把从窗口探去。可是公室里一个人也没有。心

3、想：老一定又是去学生的作了，老多么敬呀!公室的窗口旁就是老的公桌，公桌的左上角放着台，正好翻到9月10日。右上角放着地球、墨水和插各种文具的笔筒。公桌上放着文和一副陪伴老多年的老花。我悄悄地把一束野菊花插了笔筒，另一束放在了公桌上。愿一束的花能老一份教的惊喜⋯⋯篇二：有关教师节的作文在六年漫的小学生涯中，有多老教我。他(她)都非常令我忘。但曾教我班数学的程老，却我留下了最深刻的印象。程老看子三十出。她的上是面着微笑，得非常和可。她的子而真，仿佛是一位丰富的教授。程老外表然非常平凡，但是她学生的，工作

4、的真，的度，却是不平凡的⋯⋯得有一次，我和同桌在上数学津津有味地着，有有笑，根本没有听。，被程老看到了，她地：“有些人上不真听，在。自己不但没学到知，而且影响了人。”完，程老便朝我看了看。我一听，“刷”地一下了。但我是非常感程老。因她不想我在班里出丑，暗中提醒了我。在回想起来，真是又感又后悔。我身班干部，居然“”。幸好程老“宏大量”，没点我的名。我真是感到无比的愧!有一次数学后，程老把批的卷下来。我看了一眼分数，就手把卷往包里一塞。程老看了，走来我：“你了一道，改来了吗?”我漫不心地回答：“⋯⋯没呢

5、。我想回家再改。”程老地：“上改，快点!”我只好把卷拿了出来。程老和我一起改那到，我分析原因。看着程老我的真度，我的内心不禁涌出了深深的感激与敬佩之情。程老所的每一句，我都在心，刻刻在耳回着。从此以后，我养成了作有上就改的好。啊，程老!您是在我学路上一明亮的启明灯!我永都不会忘您我的教诲!每当我回起小学六年生活中，所的一些令人忘的事情，我便会我的启蒙老所付出，所奉献的一切，有了更深的体会和：老，永是最人尊敬的。也他(她)很平凡，也他(她)的一一，有多你无法理解的，但究有一天，你会明白的⋯⋯篇三：有关

6、教师节的作文又是一数学，着一打的本子，着沉重的步子。您走了教室。一，又是一，可您始在站着。道您不累?您也歇歇了!属于您的节日将要到来。我自己亲手做了一张贺卡，本想送该您，可我看到别人准备的礼物，如此贵重，我的那张小小的贺卡，无法于别人的礼物相提并论。所以我彻底打消了那个念头。可我就在今天，您让我们做了一次小测验，心想：我一定要考100分，让这个成绩作为您的礼物，可是我却排名第二，99分。成绩出来时，我是有一些伤心，但您试后说的那番话，是对我最大的安慰。我决定在今后的学习中，我要表现得比以往还要好，在

7、今后的考试中，我要会会100分，让这些都成为您教师节的礼物!老师，祝您节日快乐!篇四：有关教师节的作文有一个人，她不是魔术师，却可以使刚劲端庄的方块字在孩子们的眼中跳来跳去;有一个人，她不是雕塑家，却塑造出了一批批青年人的灵魂;有一个人，她不是船长，却可以带孩子们在知识的海洋里遨游。有一个人，她不是英雄，她的事迹却比英雄更加伟大。这个人就是人类灵魂的工程师——老师!老师是传播知识的使者，把牙牙学语的孩童教育成一个知识渊博的成人;老师，是我们的心理导师，为我们清除心理障碍;老师，是我们的朋友，时常和我

8、们谈心。老师是天下最光荣的职业，无论是多么着名的国家领导人，还是各行各业中的佼佼者，都离不开幸勤培养和耐心教导他的老师。老师，像红烛，燃烧了自己，照亮了别人;老师，如园丁，用心血滋润我们、栽培我们;老师，似港湾，为我们遮风挡雨，时时刻刻保护着我们。老师的爱，比父爱更严峻;老师的爱，比母爱更深沉;老师的爱，比天更高，比海更深。是老师，在我们考试取得好成绩时，鼓励我们再接再厉，并告诫我们不要骄傲。是老师，在我们上体育课意受伤时，背我们到校医室，细心地照顾我们，直到我们康复