作文范文之大学英语作文个人简历.docx

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1、大学英语作文个人简历【篇一：英语专业大学生个人简历范文】英语专业大学生个人简历范文个人基本信息姓名：专业：英语教育照片性别：女学历：专科生毕业出生日期：19851016学制：5生源地：山西垣曲培养方式：非定向民族：汉族毕业学校：平顶山学院政治面貌：共青团员毕业时间：20050630主修外语：英语外语级别：四级微机水平：无普通话：二级甲等大学所学科目主修课程:大学英语精读、大学英语泛读、语法、英美概论、听力、口语、视听说、日语、写作、英语教师职业技能训练、英语歌曲、简笔画、教育学、心理学、法律、班主任工作技能训练、人生与师德、

2、现代教育技术、学生心理学、计算机应用基础、大学语文、综合实践设计、教法参与社会活动及获奖情况01-02年获优秀学生干部01-02年获二等奖学金02年10月普通话水平测试为二级甲等02年11月参加党员培训03-04年获二等奖学金03-04获三好学生03-04获优秀社团会员04年5月通过三笔字测试04-05年获校英语演讲比赛三等奖04年4月获系英语演讲比赛二等奖.尊敬的领导:您好!我叫孟果，19岁，性格活泼，开朗自信，是一个不轻易服输的人。带着十分的真诚，怀着执着希望来参加贵单位的招聘，希望我的到来能给您带来惊喜，给我带来希望。

3、学高为师，身正为范，新乡高校网我深知作为一名教师要具有高度的责任心。五年的大学深造使我树立了正确的人生观，价值观，形成了热情，上进，不屈不挠的性格和诚实，守信，有责任心，有爱心的人生信条，扎实的人生信条，扎实的基础知识给我的轻叩柴扉留下了一个自信而又响亮的声音。诚实做人，忠实做事是我的人生准则，天道酬勤是我的信念，自强不息是我的追求。复合型知识结构使我能胜任社会上的多种工作。我不求流光溢彩，但求在合适的位置上发挥的淋漓尽致，我不期望有丰富的物质待遇，只希望用我的智慧，热忱和努力来实现我的社会价值和人生价值。在莘莘学子中，我并

4、非最好，但我拥有不懈奋斗的意念，愈战愈强的精神和忠实肯干的作风，这才是最重要的。追求永无止境，奋斗永无穷期。我要在新的起点、新的层次、以新的姿态、展现新的风貌，书写新的记录，创造新的成绩，我的自信，来自我的能力，您的鼓励；我的希望寄托于您的慧眼。如果您把信任和希望给我，那么我的自信、我的能力，我的激情，我的执着将是您最满意的答案。您一刻的斟酌，我一生的选择！诚祝贵单位各项事业蒸蒸日上！此致敬礼【篇二：大学生英文简历范文1】personalresume求职简历内容均可修改！初学者也能编辑！尊敬的领导：您好！我是浙江师范大学艺术

5、系的一名学生，即将面临毕业。四年来，在师友的严格教益及个人的努力下，我具备了扎实的专业基础知识，系统地掌握了等有关理论;熟悉涉外工作常用礼仪;具备较好的英语听、说、读、写、译等能力;能熟练操作计算机办公软件。同时，我利用课余时间广泛地涉猎了大量书籍，不但充实了自己，也培养了自己多方面的技能。此外，我还积极地参加各种社会活动，抓住每一个机会，锻炼自己。大学四年，我深深地感受到，与优秀学生共事，使我在竞争中获益;向实际困难挑战，让我在挫折中成长。我热爱贵单位所从事的事业，殷切地期望能够在您的领导下，为这一光荣的事业添砖加瓦;并且

6、在实践中不断学习、进步。随信附上个人求职简历，收笔之际，郑重地提一个小小的要求：无论您是否选择我，尊敬的领导，希望您能够接受我诚恳的谢意!此致敬礼申请人：王卫卫申请时间：2015年05月小陈简历求职意向：市场专员个人资料性别：女出生年月：1996/12/8籍贯：北京专业：设计学历：本科联系方式软件平面设计：办公软件：css：语言普通话：英语：上海活个人介绍自我学习能力还是比较强的，想做的事很认真。专业知识扎实，有积极的工作态度，能够独立工作，又有团队精神。具有良好的文化素质，在未来的工作中，我将以充沛的精力，努力工作，稳定地

7、进步自己的工作能力。我正在寻找一个更好的发展平台，希望能够充分发挥自己的优势，共同努力成就一番事业。工作经历2008.8-2012.5阿里巴巴公司市场经理助理负责公司团队组织建设，团队精神的培养，协调各部位工作，组织策划团队成员大会，竟选会、团队培训、招募新成员等工作；2008.8-2012.5腾讯公司市场经理负责公司团队组织建设，团队精神的培养，协调各部位工作，组织策划团队成员大会，竟选会、团队培训、招募新成员等工作；教育背景2008.8-2012.5中国传媒大学艺术设计主修课程英文口语、笔译口译、英文写作、英美文学、导游

8、实务、商务礼仪、文化交流、旅游心理学个人荣誉1.大学一直担任班长，荣获“优秀班干”。2.在校园创业者协会担任“宣传部长”。3.2011年荣获第四届全国大学生广告艺术设计大赛江西赛区平面作品类三等奖。【篇三：大学生个人简历范文(精选)】大学生个人简历范文2008年03月17日星期一10:10