优秀毕业生主要事迹素材模板.docx

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1、优秀毕业生主要事迹素材模板我学习刻苦成绩优异，在学习的道路上永不言弃。课前认真预习，上课认真听讲，积极发言，脑子随着老师转，做作业一丝不苟，课后及时复习。因此，我的语文、数学和英语成绩都能均衡发展。下面就是小编给大家带来的优秀毕业生主要事迹范文，希望能帮助到大家!优秀毕业生主要事迹(篇一)“光阴似箭，日月如梭”，转眼间我已经六年级了。这些年里，在老师和父母的精心呵护下，我学到了许多知识，懂得了许多做人的道理。每当我读到周恩来小时候就发奋为中华之崛起而读书时，不禁会想：我为什么要读书呢?后来才慢慢明白：今天的我们

2、要为祖国的富强而读书，热爱祖国，热爱人民，努力学习，做共产主义的接班人。我学习刻苦成绩优异，在学习的道路上永不言弃。课前认真预习，上课认真听讲，积极发言，脑子随着老师转，做作业一丝不苟，课后及时复习。因此，我的语文、数学和英语成绩都能均衡发展。一有时间，我就会坐下来读各种各样的书：名著、杂志、报刊等，我都喜欢看。我经常在书籍的海洋里探索知识的奥秘，UFO成了我的酷爱，达芬奇成了我的梦想，爱因斯坦成了我的崇拜。在学习的道路上，我踏踏实实，一步一个脚印，取得成绩时不骄傲，遇到挫折时不气馁。在学习上始终保持积极向上、

3、孜孜以求的精神，面对困难，从不言败。在老师的指导和帮助下，我取得了较好的学习成绩，同时，学校也给予我多项荣誉。我现任值日班长，是一个性格开朗活泼的女孩。人缘也特别好，我热爱生活，渴望生活像阳光一样灿烂。在生活中，我乐观向上，乐于奉献，从我做起、从身边的小事做起、从现在做起，多给红领巾增光添彩。我自觉地树立社会主义荣辱观，诚实守信。生活上勤俭节约，从不浪费，从不与人攀比，我有一天裤子破了，我让妈妈给我补了一个小动物图案，到现在还穿着。孝敬父母，尊敬师长，团结同学，爱护公共财物，遵守公共秩序。“帮助别人，快乐自己”

4、是我的座右铭。只要有同学向我请教，不管多么忙，我都会停下来，耐心地给他讲解，直到同学弄懂为止。我热爱集体，愿意为班级、为同学们服务。作为班干部，我总是以身作则，协助老师管理好班级，是老师的得力助手。我爱自己的班级，爱每一位同学，用自己的行动影响周围的同学。我热情开朗，只要有我的地方就有笑声，同学们都很喜欢与我交往。在学校里我关心集体，公益活，和同学友，尊敬老。一旦同学有困，只要找到我，我都会心帮助。我把50元稿通捐灾区小朋友。在家里我会常帮助父母做一些力所能及的家：洗碗、拖地⋯⋯并做到自己的事情自己做，不父母代

5、。我的趣广泛，琴、棋、、画都是我的好，我最好文学与写作，大量的和良好的老我在文学方面开辟了一条光明的道路。生命在于运，了增体魄，我极参加体育运，羽毛球、球都是我酷的目。每天早晨，能到我奔跑的身影。当然也是我的特，我常用班知小，在老的支持下，我建立了自己的博客，与各地的小朋友行交流。我自己，更祖国，我要学，她增光，她添彩!家的建、祖国的繁荣富而努力学，共美好明天!优秀毕业生主要事迹(篇二)他来自x省x的一个小山村，是xx范学院科系算机用技的届生。在xx水范学院的学生活的三年里，他造就了的意志，高尚的品格。在菁菁校

6、园中，老孜孜不倦的教，同学之的友互助，堂的温馨和暖意，以及来自各方面的熏陶，使他在得知的同，也懂得了多人生的道理，可以段他受益非浅，也注定将是他人生道路上又一个深刻的折点。三年的大学生活是他人生的关点。三年的校园生涯和社会践生活，他不断的挑自我、充自己，人生的价打下的基。一直都人是活到老学到老的他，知、一不苟，因而在成上一直都得到肯定，大一国家助学金，大二国家一等助学金，大三得国家励志学金。在不足于学好理的同也注重于各种用件和硬件的研究。他大二寒假期在学校参加勤工助学校，大二暑假期参加学校勤工助学校，大二暑假在

7、六水科网工有限公司。在个暑假期，四十天不，但是也不短，学到的西也很多，技方面的，人事方面的，商方面的。大三的，他来到六水万事达科有限公司，五十天，通一系列的社会践活，提高了自己的人世的能力，同也以后做事打下了的基。在大学期，他始以提高自身的合素目，以全面展努力方向，立正确的人生、价和世界。适社会展的需求，他真学各种知，发挥自己的特长;挖掘自身的潜力，结合每年的寒、暑假社会实践机会，从而逐步提高了他自己的学习能力和分析处理问题的能力以及一定的协调组织和管理能力。思想上，令他最自豪的事情是经过不断的努力学习和提高自

8、己，他顺利的加入了中国共产党，并且成为一名光荣的预备党员。学习上，他始终保持“勤奋，刻苦，用心，真诚”的生活和学习原则，学习成绩名列前茅。每年都获得奖学金，由于所学的是计算机专业，因此非常注重实际操作能力，除了理论学习之外，他的实践能力也得到非常大的提高。再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。要想学好只埋头苦学是不行的，要学会“方法”，做事情的方法。古话说的好，授人以鱼不如授人以