写家乡的作文评语集锦.docx

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1、写家乡的作文评语集锦文章真实感,立体感强,可性,趣味性强.以敏锐的社会洞察力,以童话反映现实阴暗面,并以生动的言,描出一幅幅贪婪众生相,称得上入木三分。在外的游子思故,关于家的作文写很多,那么关于写家的作文评语集锦有哪些?下面是小编为您分享的关于写家乡的作文评语集锦,希望您有帮助!1.渡自然,每一段交待得很清楚.2.部分参照课文中的例子,语言于平板,可适当修改,使言更生动.3.采用比喻,拟人等修辞手法,形象地写出了⋯的美.这部分还可以展开写.以小大,表⋯4.比句用得精当.加入了古诗进行想,富有韵味.5.⋯和⋯

2、形成鲜明比,突出⋯6.小学生能有这样的体会,令人刮目相看.7.⋯的比喻用得妙.8.运用多种感官,描写十分仔细.9.孩子的气的语言很有意思.10.加入人物行为,使画面生动.1.你感情上的痛苦我很理解,得欣慰的是,你是一个坚强的孩子,是个懂事的孩子,因你写出了这样一篇令人感动的佳作。我为有你这样的学生而高兴,只要把握住今天,你的未来一定会是美好而幸福的。2.在你的笔下,秋天是多么美啊!老从你的作文中看到了那高远而深的天空,看到了金黄的稻田南飞的北雁和那飘零的黄叶,这一切,无不让我感受到秋天的美丽与神奇。我多么想秋

3、天说:秋天啊!化腐朽神奇的秋天,你使学生的作文多么美啊!3.当老打开你的作文本,能听到一阵哭泣,原来是点符号,因你太不重视他了。你想想,当老师也像你轻视标点符号那而轻视你的作文时,你不是也会哭吗?4.你的作文能对秋天的田野进行细致的描写,说明你是一个善于观察的孩子。可是秋天是多么美的季节啊,秋天是收获的季节,秋天是多彩的季节,老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天!5.作者运用心理描写和动作描写手法,把自己当时紧张害怕的心理真切而又细致地表现了出来。6.剪裁得体。笔墨集中,详略有致。语言简洁

4、,概括性强。主题积极开头简洁结尾有力之外,善用悬念,使情节曲折引人。材料典型。7.我国近代戏曲理论家吴悔曾说过:“各人有各人之情景,就本人身上,挥发出来,悲欢有主,啼哭有根,张三之冠,李四万万戴不上去。”所以我们在写作文的时候,一定要注意写什么人物,就要把自己变成什么人物,从那个人物的身份性别年龄性格等去体味去揣摩去进入角色,切不可用自己的学生腔去套别人。古罗马诗人贺拉斯说过:“你自己先要笑,才能引起别人脸上的笑容。同样,你自己得哭,才能在别人脸上引起哭的反应。”请同学们在写作文时细心琢磨推敲,让人物进入角色

5、。8.这篇作文的题目立得好,内容也真实具体,尤其是对人物的描写成功。无论是感觉描写,9.心理描写,还是动作描写,都符合人物的年龄特点和当时的特定情境。另外,开头的几句环境描写并非闲笔,而是为情节发展做铺垫。结尾点出主题,对小读者有警示作用。10.本文写出了真情实感。很充分很具体,另外,采用边叙述边抒情的写法,很能引起读者的感情共鸣,有催人泪下的效果。11.细节抓得好。选取生活中的一个片段.语言口语化,在平直朴实的叙述中饱含着对母亲的深情,读来令人感动。本文选材真实典型,有代表性。几个摹拟声音的词语用得十分准确

6、。12.活泼,外向是你的优点。老师们喜欢你,相信你在家也是受父母宠爱的孩子。但或许是对自己的这一特点不加掩饰,行为上也欠节制而时常会有令人不满的表现。希望你能在不断成长的过程中扬长避短,让学习成绩的不断进步成为你的又一长处。身为班级劳动委员的你,对待工作认真负责,任劳任怨每次大扫除都看见你忙碌的身影,卫生评比每粒小红方块,都凝聚着你的辛劳和汗水,工作上老师和同学们都给了你充分的肯定,“校优秀学生干部”称号是对你工作的奖励,但学习上你步子迈得太小,这学年即将过去了,但你仍然没发挥出自身的潜能,优秀成绩一次次与你

7、擦肩而过,望今后你能精益求精,稳扎稳打,力争取得最佳成绩。13.一只不起眼的丑小鸭,飞进了我的丛林,我怜爱她的自卑和娇弱,我欣赏她的诚实和坦率,我更珍爱并抚慰她洒满露珠的羽翼。你信吗?这样一只丑小鸭,真的会成为茂密丛林中的一只骄傲洁白的天鹅。14.只写了一件事,但读了并不觉得内容单薄,因为这件事十分典型,能够充分表现文章的主题。可见,小作者会选材。15.自然界有许多小精灵,只要你仔细观察它,它就会给你丰富的联想和有益的启迪。有人观察蜜蜂,赞美它无私的奉献精神;有人观察蚂蚁,佩服它勤劳的品格;而你观察小螃蟹,喜

8、欢它的倔强。看,这些小精灵可真给了我们不少启迪,真像你说的一样,螃蟹横走可爱,人要横走就烦人了。这是你发现的道理,大人也得佩服。16.字是人的脸,这次作文书写有明显进步,你的脸上也光彩多了。不过,你一向讨厌的错别字老跟着你,给你的作文蒙上了一层阴影。我为你开一剂良方:不会写的字问字典,写完作文后,请教老师或同学,你愿意试一试吗?17.张明曾经和你处在同一起跑线上,可现在,人家连续三次作文得优,而你个

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