丢沙包游戏教案.docx

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1、丢沙包游戏教案【篇一：丢沙包教案】教学设计一．指导思想：学校体育应以学生发展为本，本着“健康第一”的指导思想。根据三年级学生的特点和兴趣，设计多种活动形式进行课堂教学，本课重在培养学生参与运动的积极性，通过游戏为学生学习体育知识、技能、参与锻炼创设良好条件，促使其良好的行为品质与思维能力的发展，同时也为学生的终身体育奠定基础。二．教材分析：丢沙包属于民族、民间传统的体育项目。丢沙包游戏形式多样、富有技巧，运动负荷不大，具有较大的拓展空间，很适合在广大中小学生开展和普及。丢沙包对发展学生跳跃奔跑的能力，促进学生身体机能的发展，提高学生灵敏、速度、和

2、协调能力，具有重要意义。通过本单元设计一系列分层教学，有助于培养学生果断、团结合作的精神和对体育运动的兴趣。三．学情分析：三年级是处于水平二的学生，学生骨骼成分中胶质较多，钙质较少，可塑性较大，富有弹性，不易骨折，所以该时期是培养学生速度、腰腹力量的敏感时期。在心里方面调节和控制自己的能力有所提高，好奇心强，易被新颖的内容所吸引，兴趣广泛，但注意力不够集中。本课正是抓住学生这些特点利用名族名间体育项目----丢沙包来培养学生的体育兴趣、参与运动的积极性。四．教学目标：（1）培养学生的运动兴趣。（2）进一步提高学生的跳跃、奔跑、灵敏、速度和协调能力

3、。（3）培养学生的竞争意识、团队精神。五．教学重难点：游戏的组织及规则的讲解。六．教法与学法：教法：通过讲解与示范引导学生学习，了解和领会游戏的目的意思。学法：学生通过听讲解、看示范认真领会，遵守游戏规则七．教学流程：（一）准备部分：（1）集合整队。（2）讲解课堂常规，特别强调纪律问题。（3）徒手操练习。（二）基本部分：（1）对游戏做一个简单的介绍。（2）教师讲解游戏的玩法及规则要求。（3）找学生示范，再一次强调规则及注意事项。（二）结束部分：（1）放松练习。（2）总结。（3）归还器材。（4）师生道别。课时计划年级：三年级教师：授课人数：30人时

4、间：40分钟【篇二：中班下学期晨间,户外活动《丢沙包》】中班下学期晨间、户外活动活动名称《丢沙包》材料准备：沙包、长方形场地玩法：游戏的人数最少要在三人以上，最高不限。在一个大约是羽毛球场大小的地区中游戏，其中的两个人站在场地的两端，为丢沙包的人，两人互相传接。其余的一人在场地中可任意跑动，躲避两个人的沙包传接。被打到则算死掉一次。相反，被场中的人接到沙包一次，就可以得到一命。(游戏者可以任意规定场地中者接到沙包所得到的命的数量）接沙包可以分单手或双手，单手接沙包和双手接沙包所得到的命数量不同，此数量可有游戏者规定。场地中者接到沙包后，可以“保命

5、”或“点地”。保命即使保存着一条命。点地就是不保存着一条命，但须在场地中点一下地，再向场外扔出。指导要点：锻炼幼儿的反应能力和快速奔跑能力。、体验与同伴一起合作游戏的兴趣。活动名称《对胸夹球走》材料准备：皮球若干玩法：4人为一组。男女共8组。2人对胸夹球，双臂平伸，哨活动名称《雷公爷爷》材料准备：玩法：大家围成一圈儿坐下，选一个人当雷公爷爷坐在正中央。声响后侧身走，先到达终点为胜。老师为其颁发奖品。开始做游戏时雷公爷爷一直喊“轰隆、轰隆、轰隆”，其他人手拉手地传递一件小东西（可以是一个小弹球，也可以是一个小纽扣或是一个小贝壳）。雷公爷爷喊一声“冬

6、”，大家就停止传递，然后让雷公爷爷猜小东西在谁手里。取胜的诀窍是即使小东西不在自己手里，自己也要做出假装往下传的样子骗雷公爷爷。材料准备：报纸若干、平衡木玩法：请幼儿自选伙伴，两人一组。将报纸展开挖两个洞，分别套在两人的脖子上，将两人连在一起，然后，两人按指定路线走、跑、走平衡木等。如报纸中途破碎则停止游戏，以报纸不破碎者为优胜。活动名称《盲人抓鱼》材料准备：圆圈、布条玩法：画个直径3～5米的圈做“池塘”，扮“鱼”的幼儿在池塘里随意走动、拍手、大笑、说话，但不能跑出“池塘”。一位幼儿用手绢蒙住眼睛当“盲人”，到池塘捉“鱼”。哪只“鱼”被捉到就与“

7、盲人”更换角色，游戏继续进行。活动名称：互抛互接球玩法：热身活动。把幼儿分为两组，各组面对面分别站在场地两条相距2-3米得点上，教师发口令，两组幼儿把自己手中的球抛向对面幼儿，对面幼儿再把对方抛过来。游戏活动。幼儿分为四组，每人拿纸球抛进事先准备的框里，抛完后拿着纸球到队形后面接着排队，进行游戏。竞赛活动。幼儿分四组，开始抛纸球，每队请一位小组长负责拾纸球。每位幼儿抛五个纸球，最后看看谁抛进框里的球最多，谁就是优胜者。然后依次顺序，再开始游戏。指导要点：互抛互接球、抛传球、双手接球：活动名称《贴烧饼》材料准备：宽敞、无障碍的场地。在场上画一个大圆

8、圈玩法：（1）全体幼儿分成两组（人数相同）围成一个同心圆（一组幼儿站在另一组幼儿的身后）。（2）再请两个幼儿随意站在圈外或圈内，一个当追