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1、复习日期的表达方式民主小学施敏敏一、教学目标：通过对6A中日期的表达方式，对日期的提问，星期的提问，十二个月份，序数词及介词in,on的用法，让学生进一步掌握日期的用法。二、：教学重难点：理解并掌握日期、星期、月份及介词in/on的正确表达方式。三、教学过程：Step1PresentationI.playgame(教师呈现一个星期的转盘)T:Thisisthemagicwheel。Let’slookatthewheelandanswermyquestions.T:Whatdayisittoday?Ss:Todayis…eg.Monda
2、yTuesdayWednesdayThursdayFridaySaturdaySundayII.复习月份（呈现一个日历）1．T:Januaryisamonth.Howmanymonthsarethereinayear?Ss:Therearetwelve.T:OK.Let’sseethetwelvemonths.（复习“January,February,March,April,May,June,July,August,September,October,November,December注意四会单词“April,May,June”的拼读
3、）2.规类总结让学生自己找出单词记忆的规律：January,February都以ary结尾，September,October,November,December都以ber结尾）3.快速反应：看教师的手势，说出相应的月份。III.序数词1.T:Januaryisthefirstmonthofayear.Februaryisthesecondmonthofayear.2.复习序数词第一到第二十一，带领学生读一读。3．让学生回忆基数词一到二十一，读一读，并和序数词作比较，让学生从中找出变化规律：一、二、三是特殊，四到十九加th,几十去y加
4、ieth，提示学生注意fifth,eighth,ninth在拼法上的变化，基数词几十几变为序数词时，表示“几十”的数词不变，只把表示“几”的基数词变为序数词。4.快速反应教师：说基数词，学生说出相对应的序数词：one-firsttwentyone----twenty-firstninety-one—ninety-first.5.(屏幕上在序数词1.2.3旁边用红色打出它们的缩略形式)，让学生找出缩略形式的规律：是由阿拉伯数字加序数词的最后两个字母构成的。如first1st,fifth5th,twenty-second22nd,并加以操
5、练。IIII日期的表达方式1.（屏幕上出现一些日期）学生快速说出英文表达方法。T:MybirthdayisonthethirdofJuly.(教师出示日历翻到三月三日)T：Nowcanyoutellmetheotherdatesofthismonth?(教师和学生一起复习日期的表达方式，the+序数词+of+月份)2.带着学生朗读和操练句型whatdateisittoday?It’sthe…of…T:Mybirthdayisonthe3rdofJuly.When’syourbirthday?S1:Mybirthdayisonthe…T
6、:Whatwouldyoulikeasabirthdaypresent?S1：I’dlikea/some…3.带学生朗读和操练句型When’s…birthday?重点when’s,birthday,when’s=whenis同时复习介词in/on的正确用法：in用于表示一段时间；inthemorning;inMarch;inwinteron用于表示某个具体的日期；onthefirstofJuneat用于表示具体的时间点。atsixo’clockStep2Progress（1）用英语表达下列日期四月一日五月二日六月三日在七月在十月九日在
7、十二月十二日（2）句型转换1.Mybirthdayisonthe1stofJanuary.2.It’sthe1stofMarchtoday.3.I’dlikeapuppetasmybirthdaypresent.(改一般疑问句)
