八(下)诗词默写.doc

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1、八年级下期末复温诗句专题复习知识与能力：1、回顾以往诗句中出现的默写题型。2、掌握本册书本的所有诗歌。3、举一反三，学会运用诗句默写。过程与方法：1、讲授法2、练习法3、回馈巩固教学媒体：黑板、教案、检测卷教学重点与难点：教学重点：1、回顾以往诗句中出现的默写题型。2、掌握本册书本的所有诗歌。教学难点：举一反三，学会运用诗句默写。教学程序：1、导入复习2、共同复习以往出现的诗句类型。3、独立完成诗句检测卷。4、课后批阅。5、学生错题再练。6、布置作业，完成剩下诗句练习巩固。八(下)期末复温——古诗词默写A一、紧承性默写1、淮南秋雨夜，。2、，怅望青田云水遥

2、。3、，中间小谢又清发。4、，欲上青天揽明月。5、抽刀断水水更流，。6、，到乡翻似烂柯人。7、晓镜但愁鬓改，。8、青鸟殷勤为探看，。9．爱惜芳心莫轻吐，。10.，好去到人间。11.诗家清景在新春，。12．，山山黄叶飞。13、，各领风骚数百年。14、，小桥流水人家，古道西风瘦马。15、塞下秋来风景异，。四面边声连角起，千嶂里，。(范仲淹《渔家傲》)16、，在河之洲。17、求之不得， 。18、黄河远上白云间，。19、悠哉悠哉，。20、，左右采之。21、蒹葭凄凄，。22、，春色未曾看。23、，春风不度玉门关。24、月黑雁飞高，。25、惠崇《春江晚景》写作者想象的

3、句子是：。二、诗歌理解性默写1、《闻雁》中直抒胸臆，抒发了深浓的思乡之情的句子：，。2、《池鹤》中写出诗人向往归隐田园的宁静生活，但是又可望而不可即的惆怅的诗句（表现了诗人对仕宦生活的厌倦和无奈的诗句）：，。3、《池鹤》中运用了对比的手法，突出鹤的风姿和不事权贵的品格的句子：，。4、《池鹤》中写出鹤的生活环境与众不同，从而突出鹤的品格风度不是“群鸡”能比的句子：，。《池鹤》中写出了鹤的外形特征的句子：，。5、《迎燕》中写出燕子为追求幸福生活而忙碌的诗句：，。6、《迎燕》中写出了燕子与百姓情谊深厚的诗句（突出诗人自由自在的生活乐趣的诗句）：，。7、《宣州谢朓

4、楼饯别校书叔云》中借景抒情，抒发了诗人开怀舒畅的豪情的句子：，。8、《宣州谢眺楼饯别校书叔云》称誉李云文采的同时，也流露出对自己才能自信的诗句：，。9、李白的《宣州谢眺楼饯别校书叔云》中最能表现他面对挫折积极向上，对理想执着追求的诗句是：，。但是与之相反的是,“，”却又表现出他面对困难消极避世的思想。诗中最具忧愁、苦闷之意的名句：，。10、青年人需要像唐朝诗人李白那样，既有“”的豪情壮志，又有“”的生活信念。11、《渔家傲》中写出将士们思乡心切、归家无期的悲伤而又饱含为国戍边的责任感的诗句：，。12、《渔家傲》中从虚写的角度，突出战争持久，将士背井离乡远征

5、边塞的痛苦的诗句：，！13、《渔家傲》中写出当时战争形势的诗句：。14、《天净沙.秋思》中诗人运用了白描的手法，写出了九种景物，营造了一种萧瑟、悲凉的意境的句子：，，。15、《天净沙.秋思》中直抒胸臆，道出了天涯游子之悲的诗句（点明主旨）：，。16、刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》使用了两个典故，表达了诗人回乡之后的感受的句子是，。17、《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表现作者积极的人生态度，揭示了新陈代谢的自然规律（新事物必将取代旧事物）的千古名句是，。18、礁石无法阻挡江水滔滔东流的豪情，冬雪不能耽搁春天翩然而至的脚步。同样，战争、瘟疫也一样不能阻止滚滚

6、前进的历史车轮，正所谓“，”（用刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的诗句填空）19、《无题》中以象征手法描写至死不渝的爱情的句，。(也常用来比喻教师的工作，被人们用来赞美无私奉献的精神)20、《无题》中渲染别离伤感气氛的句子是，。21、《夜雨寄北》中想象他日相逢共话巴山夜雨情景的句子是，。22、《论诗》中说明文学惟有创新，才能领时代风骚的句子是，。三、现代文默写1．在《纪念白求恩》中毛泽东号召中国共产党人要做：一个高尚的人，一个       一个        一个          ，一个             。  2．《陋室铭.》.文章点明全文主旨

7、的句子是                    。文中描写'陋室'环境恬静、雅致，令人赏心悦目的语句是             ，           。表现陋室主人交往之雅的句子是            ，            。一文中为突出主旨而引用孔子的一句话是                 ？《陋室铭》中与'时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙'。意思相近的句子是：          ，            。 3刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》：表达诗人豁达的胸怀和奋发向上、努力进取的精神（或：喻含新事物不断涌现的理趣）的诗句是：       

8、       ，                。4.李商隐的《无