2012年外国小说鉴赏知识建构.ppt

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1、2012届高考复习外国小说鉴赏小说概念及三要素小说是以塑造人物形象为中心，通过故事情节的叙述和环境的描写反映社会生活的一种叙事性的文学体裁。生动的人物形象、完整的故事情节和人物活动的具体环境是小说必须具备的三要素。其中，人物形象又是主要要素。三要素八个话题环境场景（P29）主题P45情节情节（P68）结构（P77）虚构（P96）人物叙述（P8）人物（P59）情感（P87）情节人物环境主题特别提示：环境、情节常常是为塑造人物服务的，塑造人物形象又是为了表达主题。第一节人物一、鉴赏人物形象从三方面入手人物的性格总是通过描写手

2、段表现出来的。小说里的人物都是在一定的背景下活动的。人物性格常用抑扬、虚实、对比、衬托等塑造人物的传统手法揭示出来。常见刻画人物形象的方法：正面描写：肖像描写心理描写语言描写细节描写动作描写神态描写侧面描写:景物烘托人物关系、他人的评价等作用：①刻画人物性格，塑造人物形象;②表现人物思想情感情节人物环境主题（4）环境烘托人物；（1）从正面描写入手：包括语言描写、动作描写、心理描写、肖像描写、神态描写，细节描写；（2）其他人物的衬托。（3）情节展示人物。（5）从作者对所写人物抒发的感情和所作的评议二、常见命题方式小说的主人

3、公是什么样的人？请结合小说的具体内容分析。某某是一个什么样的人，请简要分析其性格特点。试析某某人物的形象。某某人物有哪些性格特点？请简要分析。简要概括某某的形象特点。三、解题思路首先总体把握人物形象特点，确定作者的情感倾向；画出关于人物言行的语句和作者的议论或借助其他人物评价的语句；通过分析人物描写的方法分析人物的性格特点，将人物归类概括；恰当表述；四、走进高考例1：2011全国新课标卷《血的故事》（3）“外省郎”彭先生有哪些性格特点？请简要分析。（6分）参考答案：①有担当，明大义：在老丈人危难时，以亲情、和睦为重，不计

4、前嫌，施以援手，最终赢得信任；②执著隐忍；面对老丈人的排斥，不轻言放弃，不莽撞行事，捍卫了自己的爱情；③幽默乐观：说话风趣，与人为善，遇事能有良好的心态。（每点2分）例2:2011江苏卷《这是你的战争》13．孟弗之于蒋姓学生、萧子蔚与澹台玮的对话场景，对比鲜明，请从学生形象和对话情境两个方面加以分析。（6分）参考答案：学生形象：本在应征之列却为了个人的创作计划不去应征的蒋姓学生与不在应征之列但放弃开拓新学科主动志愿应征的澹台玮形成了鲜明对比：一个自私，一个无私；一个胆小，一个勇敢；一个忧己，一个忧国，二人形象跃然纸上。对

5、话情境：孟弗之对蒋姓学生不去应征持反对态度，蒋姓学生却反唇相讥，师生关系很不融洽；萧子蔚对澹台玮放弃学业感到惋惜，而对他志愿应征又持支持态度，师生相互尊重，师生关系很和谐。对比也很鲜明。例3:2011辽宁卷《怪人》(2)“怪人”马乌罗与众不同之处表现在哪些方面?请概括说明。(6分)参考答案：①形象上，他高大粗壮，有点驼背，发乱面丑，脑袋、鼻子硕大，目光凶狠，嗓音嘶哑；②性情上，他暴躁，冷淡，粗鲁，不太合群；③品行上，危急关头，别人四处奔逃，他挺身而出，舍己救人。答题格式：概括+原文分析例4:2011山东卷《审丑》19．根

6、据小说内容，简要概括曾大爷的形象特点。（4分）参考答案：①外貌丑陋；②吃苦耐劳；③深爱自己的孙子并为之全力付出，说假话维护孙子的形象；④孙子不孝，晚景凄凉。例5:2011安徽卷《巴尔塔萨的一个奇特的下午》12．依据小说的相关内容，概括蒙铁尔形象的特点。（5分）参考答案：蒙铁尔是当地的财主，粗暴，专制，冷酷，吝啬试题解析：蒙铁尔虽不是小说的主要人物，表现也不多，但性格鲜明，尤其是吝啬、粗暴、从不考虑他人的感受，非常明显。关键是要抓住蒙铁尔自己的言行正面分析，以及其妻子、儿子的言行的侧面分析。概括人物形象方法小结1、小说中的

7、人物的身份、地位、经历、教养、气质等。2、人物的外貌、语言、行动和心理描写所揭示的人物性格特征。3、小说人物的所生活的社会历史背景。4、文中作者或其他人物的介绍和评价。注意：概括性格一般不引用原文；分析人物形象，先说性格特点，再说从文中哪里体现。形象概括：身份+外貌+性格特点鉴赏人物其它题型1、鉴赏人物描写手法题例1:2011山东卷《审丑》20、结合文意赏析两处划线部分。参考答案：（1）、侧面描写，通过写“不少人”脸上的表情来表现曾老头的丑陋。在世俗人的眼光里，做人体模特也是“丑”的。（2）、心理描写，“坠”字形象地刻画

8、了赵无定此时的内心感受，表现出此时赵无定对老人的同情和对小臭儿夫妻言行的反感。例2：2011湖北卷《才子赵树理》18、本文细节描写十分精彩，请举两例加以分析。参考答案：①他在一篇稿子的页边批了一行字：“排版，校对同志请注意，文内所有‘你’字，一律不准改为‘妳’，否则要负法律责任。”赵树理在一个寻常字眼的使用上，不盲从