新版小学三年级教学计划汇编.docx

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1、新版小学三年级教学计划汇编一班级学生情况分析本班共有36名学生，其中2名为本学期插班的学生，上学期期末考试平均分为88分，合格率90%，优秀率为74%。大部分同学对学习英语都有浓厚的爱好，学习英语的自信心较强，但有一部分同学是从完小转学过来的，从来没有学过英语，英语基础更差，教学难度很大，同时有一小部分神奇学生，他们的性格和上课的习惯等都比较特殊，所以在今后的教学中，应面向全体学生，激发学生学习英语的爱好，充分调动他们的自主能动性积极性，并发挥团队协作精神，营造互帮互助，共同学习英语的语境。二教材分析教材充分考虑学生个体

2、学习能力和学习习惯的差异，设计了符合各种学习模式的练习活动，如讲故事和听力游戏适合听说能力强的学生，拼字拼卡片以及记忆游戏适合逻辑推理能力强的学生。书本上的故事有精美幽默的绘画以及听指令画画涂颜色等活动。本套教材以动作或手势进行的字谜游戏角色扮演等。使学生通过学习这六课程激发起学习英语的浓厚爱好，培养他们学习英语的积极态度，使他们树立起学习英语的自信心，形成初步的英语语感，打好语音语调基础，帮助他们具备初步的用英语进行交流的能力。同时让学生了解中西文化的差异，培养爱国主义精神和世界意识，为他们升入初中后进一步学习英语打好

3、基础。任务：1能按四会三会的要求掌握所学单词。2能按四会要求掌握所学句型。3能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。4能在图片手势情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰***和录音。5进一步养成良好的书写习惯。6进一步养成听英语读英语和说英语的良好习惯。7能运用相关的语言知识和技能，完成某项任务。8能演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣。要求：1深钻教材，挖掘教材的内在联系，认真备好每节课，精心设计教案。2更新教育观念，明确教师角色，建立以人为本的学生主体观，建立民主平等和谐合作的教育观，

4、让学生在轻松的氛围中学到知识。3改进教学方法，提高教学效率，改变过去"满堂灌"的方式，让课堂焕发出生命的活力，在课堂上，有讲有练，精讲精练，有动有静，让学生说起来，动起来。4实行开放式教学方式，让每个学生在参与交流中提高英语交际水平，同时提高学习爱好和合作能力。5练习和提高学生能听懂一些日常生活对话，能用英语进行简单交流。四教学措施1以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。2通过听说读写唱游演画做等形式，进行大量的语言操练和练习。3培养学生拼读音标的能

5、力，确保学生自主学习的质量。4设计全面高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整洁规范正确地书写。五教学进度表略快捷搜索：小学三年级教学计划