高考作文复习之开头与结尾ppt优秀课件.ppt

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1、之开头与结尾覃塘黄子易－－高考作文精彩开头例析亮出你的开头来元代乔梦符提出作文的“六字诀”:“凤头”、“猪肚”、“豹尾”.开头要像“凤头”：漂亮、俊秀;体干要像“猪肚”：饱满、充实;结尾要像“豹尾”：飞扬、有力.开头技巧开头的要求第二，要明。好的开头，要一下子让读者了解你的论点或论题。写材料作文一开头就说“读了这个材料我有深刻的体会……”材料内容只字不提，这就不明了。第三，要美。优美的语言和形式才可以先声夺人，吸引人看你的文章。在这个意义上说，“好的开头是成功的一半。”第一，要简。有的考生写材料作文好把原材料复述一下，这太罗嗦。选取原材料中一句有代表性的

2、话，让读者知道原材料大致是个什么意思就行了。凤头风舞九式9、排比式4、故事式7、对比式8、引用式5、情景式6、对话式2、书信式3、悬念式1、直入式1、直入式即在开头直接点明文章立意，亮出自己的观点，表明自己的态度，彰显文章的题旨，使读者对自己的行文意图有所了解，以便确定文章是否跑题。这种开头的好处是既简洁平实，便于掌握，又开宗明义，一语破的，利于阅卷教师评分。我不知道该怎样说出我的感动，我不知道该怎样去赞美您，人民的总理。所有的语言在此刻都那么的苍白无力，所有的修饰词都那么的言不达意。（2008年高考全国Ⅰ卷佳作《拿什么赞美您，人民的总理！》）开门见山，

3、点明中心，昭示了文章的主旨。切忌言必称“在××的领导下，在××的支持和关怀下，在××的帮助下”或者开头总是“光阴似箭、日月如梭”这些老调。亲爱的老婆：　　你是否已经过了那座拥挤的奈何桥？你是否已经喝了那碗能忘却前世的孟婆汤？你是否已经忘记了我们那“一生一世，白头偕老”的约定？你是否已经想不起那个深爱着你的我？(2008年高考全国Ⅰ卷佳作《与妻书》)2、书信式3、悬念式开头设置悬念，能抓住读者的注意力，激发阅读欲望，巧妙的设疑发问，制造悬念，自然能引起阅卷老师的注意，赢得高分。路小汶死的时候，才只有六岁。2008年5月12日14时28分，那场几乎要波及整

4、个中国的地震把这个像花朵一样的小女孩永远地掩埋了。她甚至还没能从那场甜美的梦中醒过来。(2008年高考全国卷佳作《真爱》)这里作者开头制造了悬念，然后巧妙的解释，既吸引了阅卷老师，又巧妙的引起下文。地震期间，最让人感动的捐赠者应该是一位约60岁的乞讨老人。他头发花白，穿一件蓝色衣服，胸前的补丁起码3个，背后的则不计其数，衣服下摆已经破烂，脚上穿一双破烂的凉鞋，手中还拿着一个讨饭碗。他在捐了5元后，又找遍身上的零钱，特地到银行兑换了一张百元现钞，放进了募捐箱。老人一直说：“灾区的人比我更困难，他们的生命都受到威胁，不容易啊！”4、故事式用故事开头，吸引读者

5、读下去。(2008年高考全国Ⅰ卷佳作《大爱无疆》)5、情景式景物描写能渲染文章氛围，能使作文开篇就定下一种唯美基调，既增强人的审美情感，又使全篇都笼罩于感情的氛围之中。景物描写应围绕中心需要，不要空发议论，离题万里。也不要问题还没有说清，就“啊”“呀”不断，感慨万端。震前的汶川震后的汶川崩坍停止了，江边髙垒着巨人的尸骨，多少绿树被悲痛压抑着弯下了腰，又有多少生命的花朵在刹那间枯萎！和那生命之花一同逝去的，还有那苍白的、铅灰色的、暗淡了的梦。(2008年高考全国Ⅰ卷佳作《残梦》)短短的几句话，便勾勒出一幅凄冷伤感的画面，使作文开篇即笼上了一层悲凉的面纱，为

6、下文的“痛失生命”造势，从而凸显“为逝者圆梦”主题。6、对话式开头展示人物对话，让读者进入到你设置的语言情景之中。容易激起阅读欲望，同时避免了开头的冗长和拖沓。月亮在白莲花般的云朵里穿行，晚风吹来一阵阵欢乐的歌声……爸爸、妈妈，我想听你们讲夕阳下过去的事情。　　孩子，你走得好快，妈妈还抱着你三月的温床，妈妈还在不停地为你搓洗已经干净的尿布。妈妈知道你不会再听《小燕子》了，可妈妈怎么还在唱？为什么？(2008年高考全国Ⅰ卷佳作《牵手》)作者以一个三个月的女儿与父母对话的方式展开叙述。以妈妈的口吻点出三个细节：抱着三月的温床，不停地搓洗已经干净的尿布，还在

7、唱女儿不会听到的歌谣。这三个似乎有点神经质的行为细节真实表现出母亲失去女儿之后的极度悲伤，读来令人落泪。7、引用式开头引用名言警句、诗歌、俗语谚语等，以此来引出话题，常使文章有一种理直气壮之势，能增强文章的说服力，使文章中闪烁着一种理性的光芒。盲目乱用则会弄巧成拙。“轻轻地握着你的手，为你把眼泪擦干。这颗心永远属于你，告诉我不再孤单。”5月19日整个曾奔忙飞跑的中国，在尖利的防空警报中停顿三分钟。七天前的同一时刻，一场特大地震撼动了大半个中国，神州上下，共此国殇。（2008年高考全国Ⅰ卷佳作《青山一道同风雨》）一首熟悉动人的歌曲能带给人无限的回忆和遐想。

8、我们的心随着旋律再一次汹涌澎湃起来。8、排比式排比，能先声夺人，增加文章气势，朗