音节 划分教程文件.doc

《音节 划分教程文件.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、__________________________________________________音节划分一．音节定义：音节是读音的基本单位，任何单词的读音，都是分解为一个个音节朗读。二、音节构成的几种情况1.一个元音可以构成一个音节I,a,or,are,ear.2.一个元音加上一个或几个辅音音素。如bed,desk，lock，lunch.3.辅音一般不构成音节，以下除外。（英语辅音字母中有4个辅音[m]，[n]，[ng]，[l]是响音，它们和辅音音素结合，也可构成音节。它们构成的音节往往出现在词尾，一般是非重读音节。）四个辅音[m][n][ng][

2、l]可以和它前面的辅音构成“”,一般放在词尾,非重读。（如apple,table，people，double，garden。）三．按音素分为几类1.单音节：一个音节bagdesk《单音节重在前，但不做标记》2.双音节：两个音节ta'blemusic《两个音节重在前做重读符号》多音节：多于两个音节po‘ta'to，po’pu‘la'tion人口，con’gra‘tu’la'tion祝贺。《多个音节重读倒数三，》四、按音节划分有几种？______________________________________________________________

3、______________________________________重读开音节和重读闭音节重读开音节：以元音结尾的(1)绝对开音节：《辅元结构》是指一个辅音字母加上一个元音字母结尾而构成的音节，例如：we,hi,yo-yo(2)相对开音节：《元辅e结构》是指一个元音字母加上一个辅音字母(除r)之外，再加上不发音的e结尾构成的音节，如:take,makebikekite在开音节中，元音字母发“字母”本身音，例如hi

4、hai

5、,use

6、ju:z

7、重读闭音节：1.《元辅结构》以一个元音字母加上一个辅音或几个辅音字母（rwy除外）结尾的音节。例如：ba

8、geggfishnotcup在重读闭音节中，元音字母发短音，五．划分音节方法1.划分音节的方法：元音是构成音节的主体，辅音是音节的分界线。2.两辅音字母之间不管有多少个元音，一般都是一个音节。如：bed床，bet打赌，seat坐位，beat毒打，beaut极好的beau'ty美。3.两元音字母之间有一个辅音字母时，辅音字母归后一音节，____________________________________________________________________________________________________如：stu'dent学

9、生，la'bour劳动。4.有两个辅音字母时，一个辅音字母归前一音节，一个归后一音节，《两个辅音紧挨着，中间分开各一个》如：let'ter，win'ter。5.不能拆分的字母组合按字母组合划分音节。如：fa'ther父亲，tea'cher教师。六、重读音节和非重读音节重读音节：指在双音节或多音节词中有一个发音特别响亮的音节，叫重读音节，用重音符号“`”标于相应位置，其他音节为非重读音节非重读音节：除了重读音节以外的都是非重读音节。用音标标记双音节、多音节词的读音时，应使用重读符号。单音节词多数是重读音节，标记读音时不需要使用重读符号。七．如何判断重读的

10、位置双音节词的第一个音节通常是重读音节。例如：stu-dentChi-nasec-ondau-tumnin-deed含有a-be-de-re-in-ex-等前缀的双音节词往往是在第二个音节上重读。双音节词的重读位置不会因增加前缀或后缀而发生改变。例如：aboutbeforeexcuserepairfor-get-fulin-ven-tor多音节词的重读位置多音节词通常在倒数第三个音节重读。例如：el-e-phantcon-gra-tu-la-tion____________________________________________________

11、________________________________________________词尾有-ic或-tion,-sion的词，在-ic或-sion,-tion前的一个音节上重读。例如：scientificIm`pressioninter`nation__________________________________________________