图书借阅管理系统设计论文

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1、图书借阅管理系统设计毕业论文前言信息化是当今世界发展潮流，是国家社会发展的趋势，信息化水平已成为衡量一个国家现代化水平和综合国力的重要指标。积极推进国家信息化是我国国民经济和社会发展的重要战略举措。提高国民的信息素养，培养信息化人才是国家信息化建设的根本，教育信息化是国家信息化建设的重要基础。教师教育信息化既是教育信息化重要组成部分，又是推动教育信息化建设的重要力量。当前，信息化已经引起中小学的教育思想、观念、内容、方法等方面发生深刻变革。要实现信息技术在中小学逐步普及和应用，建设一支数量足够、质量合格的具有较高信息素养的中小学师资队伍是关键。目前，我国以现有师范院校为主

2、体的教师教育机构，存在着信息基础设施和资源建设薄弱，现代信息技术和教育技术在教育教学中尚未普及，在教师教育中还不能广泛应用现代远程教育和网络教育手段等方面的问题，难以适应中小学信息技术教育发展的需要。因此，教师教育必须加快信息化进程，加大信息化建设力度，为全面提高中小学教师的信息素养奠定坚实的基础。教育信息化,要求在教育过程中较全面地运用以计算机、多媒体和网络通讯为基础的现代信息技术,促进教育改革,从而适应正在到来的信息化社会提出的新要求。　　教育信息化促使教师追求现代信息素养。具有确认和发现信息的能力、信息选择、摘要和简化的能力、对信息分析和分类的能力、处理和保存信息并

3、应用新技术的能力。从而提高课堂效益,获取新知识、扩充新知识、更新知识,以适应知识成倍增长对当代教育的要求。这样的能力在教学实际中具体表　　要真正理解教育信息化的内涵。教育信息化的落脚点应在“化”字上，硬件装备是教育信息化的基础，而充分运用是其根本，提高课堂教学效率是其关键，为教育教学服务是其宗旨。从这个意义上讲，在软件投入上产生的效率虽然不像硬件装备那样立竿见影，但其效率是隐性的、长远的、持久的，正是教育信息化的归宿。一所学校教育信息化水平的高低正是一个校长治校能力的体现。因此，在确保硬件装备达到一定标准后，学校领导班子要用大量的精力来研究教育软件的配套建设，力求与硬件建

4、设同步进行，充分发挥出教育信息化的作用，展现出优质教育的魅力，真正为教育教学服务.65教育信息化促使高等教育从封闭逐步走向开放化、大众化，远程教育、网络大学、虚拟教学的出现，数字校园的建设，教学内容的数字化和多媒体化，极大地拓展了教育的时空，扩大了教育的对象，使大众教育、终身教育成为可能，这就进一步为人的个性发展、素质提高创造了条件，使得高等教育的目的在原有的政治性和社会性的基础上增加了人的自我发展、自我完善这一自然属性。教育信息化主要体现在办学开放化、学习社会化、教学个别化、教育终身化四个方面。教育信息化的发展，使高等教育从象牙之塔走向了社会，学校与学校、学校与社会之间

5、的界限越来越模糊，办学机制越来越透明，高等教育逐渐融入了社会和人们的生活之中，人们可以按需所取地选择学校、教师及至课程，这是高等教育办学开放化的一面。另一方面，信息社会知识更新周期加快，竞争压力增加，促使人们更加重视学习，接受高等教育和继续教育的需要已经成为社会性的需求，未来的社会将是学习的社会，人们需要随时随地地学习新的知识，学习将更加社会化、终身化。教育信息化也使教学个别化成为了可能，现代信息技术的应用，新的教育思想的引入，将使得教学的组织形式更加灵活，教学计划更加柔性，教学更加有针对性、可设计性，“因材施教”的教育理念将得到更好的体现。教育信息化促使教师追求娴熟运用

6、多媒体教学的能力。信息时代,教育要跟上时代的这一步伐,不仅要在教学内容上进行革新,同时,在教育技术与教育手段上也要紧紧跟上。多媒体使教学变得生动、直观、形象,这不仅可以使课堂教学的气氛变得轻松愉快,吸引学生的注意力和想象力,提高学生理解的速度和质量,还可以使学生在接受教育的时空上有更大的灵活性,而且,多媒体能很好地创设情景,实现人机交互,让学生根据现有问题联系已有的认知结构得到发展。教育信息技术电子网络化,使教育的功能和内容实现根本性转变。教育不再是封闭式的课堂和课堂之间的简单叠加,而是实现各个课程教室和功能教室的有机连接。同时,可以在更广阔的范围实现教育资源共享。65第

7、一章概述1.1图书馆管理系统概述随着社会的发展，人们年活水平的不断提高，物质文化的发展已经远远满足不了人们的需求，精神文明有了飞速的发展，因此图书事业的发展就成为精神文明进步的一个动力。在迈入二十一世纪的今天，对图书馆的管理显得极其重要，合理地管理不但反映一个国家的科技水平，而且影响人们对知识掌握的速度和质量。在知识经济时代到来的今天，用计算机控制图书馆的工作由自动化系统运行而完成。这不仅节省了人力，还提高了工作效率和服务质量，而且还加速了图书的流通。1.2图书馆管理的目的和意义随着各高等院校的规模不断扩大，高校图书馆的藏书、