新版八年级英语上册-知识点总结复习外研版汇编.docx

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1、新版八年级英语上册-知识点总结复习外研版汇编Module1HowtolearnEnglish 1.writedown写下 2.eachother彼此 3.helpsbwith帮助某人做某事 4.agreatwaytodosth做某事的好方法 5.themeaningof….…..的意思 6.enjoyoneself玩的开心/过的愉快 7.takeadeepbreath做深呼吸 8.begoodfor…..对….有益 9.makefriendswithsb与某人交朋友 10.showsbaroundsomeplace令某

2、人参观某物 11.allthetime一直,总是 12.Howabout…..?……怎么样? 13.It’sagoodideatodosth做某事是个好主意 14.Youshould…..你应该…… 15.translate…..into….把….译成….. 16.matchsbagainstwithsb使某人和某人交手比赛 17.aboxofmatches一盒火柴 18.anumberof许多,修饰可数名词 19.repeataftersb跟某人朗读 20.apieceofadvice一条建议 askforadv

3、ice寻求建议 21.makeamistake犯错误 22.eachother相互,彼此 theotherdaymorning那天那天早上 theother另外的一个 another另外的一个 23.welcometo+地点名词欢迎到某地方来 welcomeback欢迎回来 24.bereadyfor…为….做好准备 begetreadytodosth准备好做某事 25.trytodosth努力做某事 trydoingsth尝试做某事 haveatry试一试 tryone’sbesttodosth竭尽全力做某事 

4、26.helpsbwithsth帮助某人做某事,介词with后面常接名词 helpsbdosth帮助某人做某事 27.sendsbtodosth派遣某人做某事 sendback送回,发回,退回 sendfor派人去请,派人去取 sendout送出,发出,排出 28.improveonupon……比….有提高,超过 29.watchsbdoingsth看见某人正在做某事 30.takeadeepbreath深深吸一口气 holdyourbreath闭气,屏气 outofbreath喘不上气 31.remembersbt

5、osb代某人向某人问好 remembertodosth记住去做某事 rememberdoingsh记住已经做过某事(事情已经做过) 40.forgetsbsth忘记某人,某物 forgettodosth忘记要做某事 forgetdoingsth忘记曾经做过某事 41.wishsbsth祝福祝愿某人某事 wishtodosth表示在主观上强烈希望做某事 42.Ittakesalongtimetodosth花费了很长时间去做某事 43.Howlongdoesdidittake…..?询问做某事需要花费多长时间 44.

6、findit+形容词+todosth发现做某事…. 45.hearsbdoingsth听见某人正在做某事 hearsbdosth听见某人做某事 46.Whydon’tyoudo…..=Whynotyoudo…….为什么不呢 47.Itis+形容词+todosth做某事是…. 48.Whydon’tyouwriteitdown?你们为什么不把它记下来呢? 49.It’sagoodideatocheckyourvocabularynotebookeveryday.每天都检查你的词汇笔记本是一个好主意。 50.Trynott

7、otranslateeveryword.尽量不要逐字翻译。 51.Shecanhelpmewithmyhomework.她可以帮我做家庭作业 语法总结时态 一般现在时 表示现阶段经常性,习惯性的动作或存在的状态,特征或客观真理。常用的时间状语有often,usually,always,everydayweek等. 在条件状语和时间状语从句中,用一般现在时表将来,例如:ifyoudon’tgosoon,youwillbelate.如果你不快点去,你就会迟到的. begin,come,go,leave,start,sto

8、p,arrive,return,open,close等动词常用一般现在时表示按计划规定将要发生的动作。例如:classbeginsateightinthemorning.早上八点钟开始上班。 (二)一般过去时 一般过去时表示过去某个时间发生的事,存在的状态或过去反复发生的动作。常用的时间状语有yesterday,yesterday

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