新版春季学校体育工作总结汇编.docx

《新版春季学校体育工作总结汇编.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、新版春季学校体育工作总结汇编罚学生等社会反响比较强烈的问题。对教师的工作责任心、办公纪律、个人修养、教学业务和管理能力的提高等问题，学校领导在每周政治学习上加以强调和教育。由于措施扎实，重视教育，本年度中我校未出现有违师德的现象和个人，并且由于绝大多数教师能积极发扬“无私奉献、敬业爱岗、爱生如子”的精神，受到了广大家长和社会的广泛好评。　2、多种形式，促青年教师成长　①校内抓岗位练兵，是之在练中成长。　一年来，学校针对年轻教师“教困”问题，做了一系列地探究和努力。　一是：落实一个“全”字。即：健全“培青”组织，健全各项制度。学校师训工作副校长具体负责，教务处、政教处等

2、共同协作，制订了较为长远的师训计划，分阶段有重点地开展青年教师和各类教师的培养工作，确保培青工作有人抓，有奖惩评价。　二是：突出一个“结”字。即：慎重落实老教师和青年教师“结对”拜师工作，保证青年教师一进教学大门就有高人指点，确保青年教师快速成长。　三是：狠抓一个“跟”字。即：师傅要时时跟在徒弟身边搞好“扶正”和“实战”训练。通过“备课”到“试讲”再到“复讲”。一次次地反复锤炼，促进青年教师快速成长。　我校十分重视对年轻教师和骨干教师的培养，本年度中，分别举行了师徒结对、学科练兵、教学基本功比武、骨干教师教学艺术展示、新老教师教学经验交流会、新教师任见习班主任等多种形

3、式的师训工作。　②校外搭建培训平台，是之在互动中成长。　一年来，我校先后投入教师培训资金达3万多元。先后　送培国家级1人次；省级9人次；市级13人次；县级20余人次。　3、辛勤培育，成效显著　自去年9月1日以来，我校青年教师在参加的各项比武活动中，宋进华老师分别获得了县级技能大赛二等奖一个；三等奖一个，镇级一等奖四个。她所担任的60多人的四年　级大班语文和六年级品德，在全镇调研考试中分别获得第三和第一的好成绩。吴坤荣老师获镇级技能大赛三等奖二个。　李建军老师获得镇级青年教师赛课二等奖一个。　坚持以质量为中心，切实加强教学管理　1、继续加强教学常规工作的检查落实。　教务

4、处深入扎实地抓好教学大检查，通过规范管理，提高课堂教学效率，突出过程考核，强化平时抽查。各教研组开设的汇报课、研讨课、示范课等，基本做到了：全组参加，及时认真地评课；每周至少有一次公开课，有一次进行业务学习例会。　2、内涵发展抓细化　即：习惯养成细节化、经典诵读经常化、自主课堂常态化。这一年里，教导处等部门先后组织大型活动6次，做到　一周一小赛，一月一大赛。评选出了百名“星级学生”。　3、结合行评，改进工作方法。　本学年，我校先后举行了2次家长会，2次大型才艺展示会。对教学、教研、营养餐等工作进行了调查问卷、意见反馈表近100份，结合行评工作，展开了一系列教育教改活动

5、，取得了可喜成绩。为改进学校各项工作提供了科学的参考依据。　4、比访工作，小胜不断。　学校获市级“德育先进单位”、“教育课改先进单位”；县级“文明单位”。　学生获县级一二等奖各1个。教师获市级赛课二等奖2个；县级一二奖9个。　在学年度统考中，我校虽然师资处于劣势，但仍有部分学科居前三位。尤其是过去5个倒数学科的教师，今天也提升了不少名次。虽然有些让人酸涩，但必仅是进步了。　5、校园文化，书香四溢。　我校一直来十分重视学校文化特色建设和探索，初步形成了符合我校实际的校园文化特色。一是：认真落实了中心学校“办学生原创文化”。从各期室内、室外各类板报质量情况来看，真是让人“

6、养眼”。每期板报各具特色，可读性　强。充分展示了学生天赋，更显示了自主教育的无穷魅力。　1、学校建设启动工程，在胡校长亲自督办下，取得了各级领导的大力支持。选址、征地、迁坟顺利进行，目前，工程设计正在紧锣密鼓地进行。　2、安全工作在全体教师共同努力下，实现了“安全事故零级录”优异成绩，确保了教学秩序正常进行。　3、后勤服务阳光操作，一流服务，尤其是营养餐工作，赢得了社会、学生家长，尤其是“膳食委员会”各成员的一致好评。同时，我校能认真执行政务、财务公开制度，建设好“阳光工程”，落实领导干部廉洁从政承诺。能严肃财务纪律，努力开源节流，认真贯彻国家有关财经制度，严格按　物

7、价局规定进行收费。　1、班子建设，亟待加强；工作作风有待整顿。　2、年轻教师“教困”问题亟待解决；师资力量亟待加强；师德建设必须重视。　3、教学用房、生活用房十分紧缺，在某种意义上说严重制约了学校的发展。　4、后勤人员思想滑坡，大局意识出现偏差，有待整改　5、常规管理存在“上工不上劲”势头，钟爱赌博大有人在，强化劳动纪律教育亟待强化。　1、加大力气争取学校迁建工程今早步入正常化；努力争取市青团“希望工程项目”的早落实。为学校迁建添色，　增底气。　2、针对教学成绩一再滑坡问题，逐一整改。在用人上，坚决实行庸者下课，能者上的原则；在常规管理上再细化；　在