春季小学班主任工作计划.docx

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1、9/9春季小学班主任工作计划(范文内容仅供学习阅读与借签,切勿照-搬-照-抄!)  春季小学班主任工作计划(一)  一、班级基本情况和目标:  我班共有学生61人。本学期我班的基本目标是:建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍,全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。继续抓好学生的常规教育,强化《小学生日常行为规范》的落实,培养学生良好的行为习惯。师生中进行赏识教育,老师赏识学生,让学生学会赏识自己,赏识他人。积极配合学校、少先队的各种活动,开展丰富多彩的争做“三好学生”活动,

2、培养学生强烈的责任感以及自我约束,自我管理的能力。  二、具体措施:  1、抓好班级一日常规,杜绝迟到旷课现象,抓好自修课纪律,提高效率。  2、提高板报、墙报质量,营造良好的学习氛围,构建良好的班级文化。  3、利用班级刊物对学生进行思想教育,发挥学生的主观能动性,激励学生。  4、通过组织班级活动培养学生的集体观念,增强班级凝聚力。  5、定期开展学习活动,培养学生良好的学习态度和方法。9/9  6、开展有益的文体活动,促使学生的身心健康发展。  7、组织学生积极参与学校的各项活动,力争在各项活动中取得好成绩。  8、定期与学生谈心交流,了解学生的思

3、想动态,及时疏导解决学生的问题。  三、加强班风建设  1.安排班级活动  根据学校德育工作计划安排,引导少年儿童开展各项实践活动。活动要加强对少年儿童思想品德教育和创新精神与实践能力的培养,面向全体学生,促进学生全面发展。活动之前要制定好计划,明确活动要求,设计好活动并扎扎实实地组织实施,力求取得主题教育的最大效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题,组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动,如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等,友谊中队举办一些联谊活动。  2.营造向上氛围  根据高年级学生的年龄特点,努力营造平等、围结、和谐

4、、进取的班级氛围。(1)制定班级公约、班风,给自己班级、小队取个新名字。(2)布置教室环境。(3)让学生参与班级管理,培养学生的组织能力和责任心,使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识,提供显示学生才华的机会,在潜移默化中逐渐形成自理自治能力,体现学生的主体地位,发掘创新精神。  3.班干部培养工作计划9/9  班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部,同时要精心培养小干部。第一,帮助小干部树立威信;第二,鼓励小干部大胆工作,指点他们工作方法;第三,严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带

5、头作用,亦即以点带面;第四,培养干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即以面带面。  四、活动计划  第一周1总结寒假工作,提出新学期要求,做好新学期打算。  2.学习《小学生日常行为规范》和《学校管理条例》。  3.开展班委竞选,提出要求。  第二周1.继续抓好常规教育,进行常规训练。  2.进行习惯养成教育,形成良好行为习惯。  第三周1.培养学生上课铃声一响,教室里要安静。  2.加强劳动观念教育,搞好个人和集体卫生。  第四周1.进行班级写字比赛。 

6、 2.继续抓好常规教育。  第五周1.进行爱国主义劳动教育。  2.进行班级口语交际训练。  第六周1.对学生进行安全教育。  2.培养学生的参与意识和集体主义精神。  第七周1.继续抓好纪律和学习目的教育。9/9  2.进行班级朗读比赛。  第八周1.继续抓好课堂常规教育。  2.进行尊敬父母的教育。  第九周培养学生正确的是非观念。  第十周1.准备期中考试。  2.继续抓好法制教育工作计划和安全教育工作计划。  第(11_15)周进行各种比赛。  第十六周1.培养学生的集体主义观念。  2.教育学生早睡早起,不能贪眠。  第十七周1.再次进行学习目

7、的的教育。  2.评选班级文明学生。  第十八周1.制定复习计划,鼓励学生努力学习。  2.学习三好学生评选条件,准备评比。  第十九周1.搞好各类评比,树立榜样。  2.加强安全教育,做好放假前的准备工作  五、对自己的要求  1、要切实从班级自身出发,加强宣传发动,指导训练,将各项常规工作抓细抓实,力争主动、科学、民主管理班级,切实抓好班风班貌建设。同时认真抓好班队课、夕会课等,并经常开展形式多样、生动活泼的班队活动,使班主任工作的管理更合理化、规范化、艺术化。围绕规范秩序的学校工作思路,加强教学常规的检查评比。协调好各科老师合理安排潜能生转化时间,

8、朝消灭不合格率的目标奋进。9/9  2、针对特殊学生,开展特殊教育。开学后排查出

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