见习班主任工作计划书.docx

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1、11/11见习班主任工作计划书(范文内容仅供学习阅读与借签,切勿照-搬-照-抄!)见习班主任工作计划篇一  作为刚进入幼儿园的一名实习生,为迎接新学期新的开始,特制订如下计划:  一、思想、态度方面,及要求。  (1)树立正确的教育观、儿童观,尊重信任幼儿。  (2)充分认识幼儿教师工作的性质与任务,理解保育和教育之间的相互关系。  (3)加强道德修养,严格要求自己,做幼儿的表率。  (4)充分认识教师应具备的良好素质及教师在教育工作中所起的作用。  (5)遵纪守法,遵守园内的各项规章制度。  (6)

2、主动与家长联系沟通,共同完成对幼儿的教育任务。协助幼儿园,做好环境布置、大型活动的准备及其他工作。  (7)对工作要积极主动、尽全力去做好。对本次实习要有主动性,要边干边学。保持好教师形象,要注意总结、注意积累、注意反思。  (8)发挥特长,主动配合带班老师工作,虚心学习,不懂就问,为今后工作做好准备。  (9)抱有4心来实习:虚心、有心、耐心、细心。不迟到,不早退;严于律己,自觉遵守幼儿园规章制度;了解工作日程,尽快地熟悉全11/11班幼儿的姓名,熟悉幼儿园环境。  (10)积极参加园内组织的有益活

3、动,以热爱本职工作为出发点,认真、努力工作,来提高自己的专业水平,热爱自己的职业。  无论是面对孩子还是家长,始终要保持微笑,用老师和"妈妈"的双重身份去关爱每一位幼儿,滋润每一颗童心。  二、努力提高自己的专业素质。  首先,在理论学习中成长:  1、主动学习学前教育信息和专业理论。  2、通过多种途径:幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等,吸取教育学科的新知识、新技能。  3、自学有关幼儿的年龄特点和幼儿园教育内容。  4、利用寒暑假和节假日,进行教育学函授学习。  5、进一步学习课题研究方法,积

4、极参与课题的研究。  其次,在实践中成长:  1、积极参加专业学习培训和教研活动。  2、尊重孩子、走进孩子,用一百种语言去诠释孩子在日常生活中的想法和做法。探索适合幼儿园的教育内容、教育方法。  4、学习在工作中发现问题、反思自己的教学,每周记录教育教学中的困难及相关资料的收集和反思。  5、在活动中学习观察幼儿的一言一行,及对事物的反应、行为态度、学习状况,并进行一些记录,提高教师的观察、记录技能。  6、认真做好教养和阅读笔记,积累自己一些学习或工作上的经11/11验。  7、不断丰富与家长的沟

5、通、交流的经验,有效地开展教育教学工作。  三、重视师德修养。  首先,以办园宗旨:“关爱生命,和谐发展,让每一个孩子都健康快乐的成长“为准绳,树立起“一切为了孩子”的崇高思想。做好自己的本职工作。  其次,以“爱幼、敬业、团结、奉献”的园训,在日常生活中时刻提醒自己,加强自身修养,为孩子做表率。  再次,学习幼儿园优良的园风:“创温馨挚爱之家,办和谐奋进之园”,为自己树立正确的人生观、教育观、质量观和道德观  最后,以办园目标:“推行优效管理、锻造优质师资,创设优美环境、培育优秀新苗”的标准,进一步

6、提高自己为人处事的能力。  四、安全方面  儿童的成长需要一个安全而舒适的环境,满足儿童的安全需要就是使儿童有足够的安全感。为了确保幼儿的人身安全,加强对幼儿的安全教育,培养幼儿自我保护意识和自我管理能力,鼓励幼儿做一个有心人,能仔细观察、处处留意、积极抵御突发事故的发生,加强安全管理、检查、监督力度,严格执行安全管理规程,积极创造一个融洽、和谐、健康、安全舒适的良好环境,确保幼儿的生命安全。  通过以上我进行的计划安排,希望可以按照预定计划,坚定的走下去,我将付出行动,做好自己的本职工作。11/11

7、见习班主任工作计划篇二  一、班级基本情况  初二(4)班是一个平行班,共有47位同学。总的来说,4班算是平行班中比较不错的班级,班上不乏勤奋好学的学生,有不少聪明却不主动学习的同学,同时,后进生也不少,常常犯点小错误,影响班级的进步。另一方面,4班是个比较团结的班级,班上的同学集体荣誉感异常强烈。每位同学都不愿意拖班级的后腿,只是初中生仍缺乏自制力。  初二(4)班的班干部、科代表非常称职。班干部不仅是老师的得力助手,更是班上同学的楷模。值日班干部在早读午休期间,充分发挥了领头羊的作用,带领班上同学

8、做好该做的事,管好纪律;各科科代表给科任老师和同学们起到了沟通的桥梁作用,及时向科任老师反映班里同学的学习情况;体育委员在做课间操、升旗的集队过程贡献非凡。  本学期4班的任课老师都很尽责,关爱学生,学生的学习热情不断高涨。  二、主要任务  对于初二(4)班的学生,我准备本着我教育孩子的“两心”即“爱心”、“耐心”来对待他们,本人认为这“两心”11/11是最起码的师德。爱心,即要关爱每个学生,首先是记住每个学生的姓名及特征,让学生知道他们是受到老师关注

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