欣赏是一种积极的人生态度龙玲.doc

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1、广东版八年级思想品德第三单元第二课《欣赏与赞美》教学设计 第一课时欣赏是一种积极的人生态度重庆市朝阳中学龙玲【教学目标】1、情感、态度与价值观目标：培养学生热爱生活，欣赏美好事物的积极健康、乐观开朗的人生态度和心理品质。培养仁爱之心，完善自己的人格。2、能力目标：提高学生善于发现别人优点和长处的审美心态和能力，初步掌握人际交往的技巧和艺术，主动去营造一个心情愉快和积极向上的人际氛围。3、知识目标：懂得欣赏美好事物和人们的美好特性是积极的人生态度，懂得欣赏在人际交往中的积极作用。【教学重点】培养学生善于发现事物的美好和别人的长处的审美心态

2、和能力。【教学难点】懂得学会欣赏是一种积极的人生态度，是一种健康的心理品质。【教学方法】体验式、探究式教学。【学习方法】自主、交流、探究、感悟【教学过程设计】一、趣味导入：师：同学们好！今天非常高兴有机会与在座的同学们共度40分钟美好时光。40分钟对一个人一生来说微不足道，但这40分钟所呈现给我们的思想与智慧，也许会影响我们一辈子！这节课咱们要聊什么呢？暂且不表，卖个关子。先请同学们看这张图片，考考大家，你从这张图片中看到了什么？生：略。师：有的人看到的是蚂蚁，有的人看的人树叶。面对同一幅画，为什么大家所到的东西竟有这么大的差异呢？谁来

3、发表一下你的看法?生：略师：角度不同，心态不同，看事物的眼光不同，我们眼中的世界便有了不同。而我们眼中的世界也因为我们的不同欣赏而变得不同。同样是秋天，当我们低头看到满地的枯叶，心中会生出种种落寞与愁怅，可是当我们抬起头看到的挂满枝头的硕果，心中却是收获与希望。学会欣赏，既是一个人审美能力的体现，也是一个人积极的人生态度的体现。学会欣赏，它会让我们的生活更有诗意！今天，老师要和同学们一起来聊一聊有关欣赏的话题------3.2欣赏与赞美，第一课---------欣赏是一种积极的人生态度。二、自主探究：美源于生活师：著名雕塑家罗丹所说“对

4、于我们的眼眼而言，这个世界不是缺少美，而是缺少发现。”这个意思呢，就是说，这个世界的美无处不在，就连咱们这里也多得是美，但问题的关键是我们竟然没发现。要真那也样也太“可怕”了。既然罗丹教授都说了这个美“可以有”，那现在就请同学们环顾教室所有的一切，把你所认为的美都给找出来。看看谁找到美最多。生：略师：这连我们身边的人身边的物都有这么多美，放眼世界，美的东西就更多了。下面，就请大家一起来欣赏这样一段融合了自然、艺术、人物之美的舞蹈。【扇舞丹青】师：在这一小段舞蹈中，你感受到哪些美？欣赏这样的美，我们的心情会怎样？生：略。3师：欣赏并不神奇

5、，学会欣赏也不需要多么高深的艺术水平。欣赏就是怀着一种愉悦的心态，去发现、感受和吸纳他人所表现出来的优美和可爱之处。只要你有一颗愿意欣赏的心，你就会拥有一双懂得欣赏的慧眼，随时随地，你都会觉得我们身边的一切也有非常动人的光彩！哪怕在他们（出示图片《西游记》中的五个人物）这五个人身上，你同样会找到美。三、七嘴八舌：发现美《西游记》中的四个人物大家都很熟悉，从这四个人的长相体态上看，完全不同，长得都很有“特点”，各有各的美，各有各的好。你觉得谁长得最好看?好看在什么地方?生：略师：这四个人除了长相体态不同以外，其实，这四个人的性格上也有各自

6、鲜明的特点。在你的眼中你最欣赏谁的性格？理由？生：略。师：对一个人的体态、性格的偏爱，往往参杂了太多个人的感官喜欢。其实，在生活中，不同体态的人有不同的美，不同性格的人也有不同的美，懂得欣赏才是最重要的。正如培根所说：“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵，漠视者冰结心城、四海枯竭、丛山荒芜。”如果我们缺少发现，我们会觉得美好的事物十分罕见；如果学会欣赏，善于发现，我们将会大开眼界，将会看到生活是如此的美好。用欣赏酿造生活，你会发现，生活是美丽的，是具有丰富内涵的。需要我们用心、用情去看、去读、去听的。同学们，请用我们的真心真情去仔细

7、品味这样一段生活片段。出示多媒体《舟曲不曲》师：有哪些图片深深地感动了你？你的内心感受到了他的什么？你觉得这是一种美吗？这是一种怎样的美？生：略。师：生活并不总是充满阳光，还会有狂风、暴雨，在困难与灾难面前他们所表现出的坚强、奉献、自强、乐观，人与人之间相互关爱、相互帮助、他们用最朴实的情感深爱着我们的国家，深爱着他们的家、深爱着他们最亲的亲人，这些无不强烈地震撼着我们的内心深处，这也是一种美，是一种彰显人性光辉的美，这是一种深刻的美，会超越我们感官的喜好，深深打动和丰富我们的心灵。他们美好的品质比钻石更珍贵，更值得我们去发现、去欣赏！

8、因为，是他们让我们懂得了即使面对生活中的种种不幸，我们还可以选择拥有积极乐观的人生态度，这是我们所收获的人生中最宝贵的财富。欣赏美，不仅是穿戴打扮外在的美，更重要的是欣赏一个人的内在美，内在美是美中的精华，