一、让思想展翅飞翔.doc

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1、《巧用通感情趣盎然》说课稿一、导入:师:今天,老师和大家一起揣摩几个美句,同学们如果能品得出句中之味,悟得句中之法,一定能写出气韵流动的文字。二、揣摩。(一)师:请同学们看一看例句1～10,想一想,你发现这些句子有哪些共性?你最喜欢这些句子的哪一点?1、微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。2、塘中的月色并不均匀，但光与影有着和谐的旋律，仿佛梵婀玲上奏着的名曲。3、花里带着甜味，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。4、香气似乎是浅紫色的。5、我听见了她那闪闪烁烁的笑声。6、远处隐约飘来阵阵香味，似有似无，如有悠扬的乐声，时断时续。7、她大大的眼睛忽闪忽闪的，我

2、对她说：“你的眼睛真闹啊，别眨了。”8、那些芦苇高高低低地晃动着，如同鼓点有节奏的击打。9、歌声／象煞黑天上的星星／越听越灿烂。10、她的声音犹如棉花糖一样甘甜,犹如婴儿的棉肚兜一样柔软.。（二）、关于通感：所谓通感，即“感觉挪移”，是人的感官的相通互用，听觉、视觉、嗅觉、味觉、触觉彼此打通或交通，眼、耳、鼻、舌、身各个官能的作用可以不分界限。颜色似乎会有温度，声音似乎会有形象，冷暖似乎会有重量，气味似乎会有体质，等等。（三）、仿造句子：（四）运用“通感”的修辞手法时，应该注意哪些问题呢？（板书）　　其一，找到相似性。　　“通感”的使用常与“比喻”相映生辉。如“微风过处，送来缕缕清

3、香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。”一句中，既有“通感”，也应用了比喻，作者将“缕缕清香”比拟为“远处高楼上渺茫的歌声”，本体和喻体之间相似点是清淡与幽长，给人的感觉是宁静、闲适。　　其二、注重美感。　　通感更细致传神地表情达意，为读者创造一个个优美的意境。　　其三、善于想象和联想。　　可以这样说，没有丰富的想像与联想，就没有“通感”的修辞。　其四、富于创新性。　田震的一首名为《风雨彩虹，铿锵玫瑰》，“铿锵玫瑰”，玫瑰何以铿锵呢？新鲜，没见过。细品味，有嚼头。三、进一步感悟：（一）、古诗中通感的运用：1、宋祁：“红杏枝头春意闹。”化视觉为听觉，写出了春的盎然生机。2、《阿房宫赋》：

4、“歌台暖响，春光融融”。化听觉为皮肤的感觉，写出了歌声的热烈。3、《琵琶行》：“嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。”化听觉为视觉，写出乐声的清越圆润、铿锵悦耳。（二）现代歌词及日常生活中的通感：生活中处处有通感“声音甜美”、“表情冷漠”、“音调摇曳”、“一弯寒月”（三）歌词中的通感：“风雨彩虹，铿锵玫瑰”、“你走之后酒暖回忆思瘦”，“爱如雨水连绵不绝，思念如落叶般厚厚一叠”。（四）现代诗歌中的通感：黄昏的和声波特莱尔黄昏时刻，花儿压在枝头发颤，每朵都在吐香，像香炉一样；声音和香气在夜幕中舞蹈，忧郁的圆舞曲在疲倦地晕炫！ 每朵都在吐香，像香炉一样；小提琴像一颗受伤的心啜泣；忧郁的圆舞曲

5、在疲倦地晕眩！天空含愁又美丽，犹如一座大祭台。 小提琴像一颗受伤的心啜泣，一颗柔心憎恨茫蛮太虚与黑夜！天空含愁又美丽，犹如一座大祭台，天空已沉入自己凝固的血液里。 一颗柔心憎恨茫茫太虚与黑夜！搜集辉煌过去的所有遗迹！太阳已沉入自己凝固的血液里，你在我记忆中像一尊圣体发光。四、作业以“校园里的腊梅”为题，写一个100字以上的小短文。，运用同感的手法。。