国培学习感言4.doc

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1、国培日志国培为我们搭建了相互学习、相互交流的平台，拉近了你、我、他，在这短短的学习时间里，我好像从里到外受到了一次洗礼，是对心灵的震撼和思想理念的转变，但感觉又都是幸福而充实的，因为每一天都能听到权威专家不同课程的讲座，每一天都能感受到思想火花的碰撞，每一天都有丰硕的收获。专家们独到的见解引领我反思自己的教育行为，更新着我的教育理念。许多困扰我很久的问题在听了讲座以后豁然开朗，在听讲座的过程中，我感到自己根深蒂固的一些认识受到了冲击，时时激发我的求知欲望和创新意识。给我留下了深刻的印象：让我了解了什么叫《指南》之幼儿艺术教育、创造性游戏、学前儿童生

2、理发展与教育、及社会教育活动的设计思路与分析指导，张丽俊老师、崔玲梅老师、李静老师等她们以行动研究原理为重点，结合实际，巧妙的利用案例对《指南》中的艺术及角色游戏原理、层次、过程等问题进行了详细的解说，他要求我们在教学工作中积极参与研究，在研究中反思，在研究中成长，从而提高自己的专业素质。其实在平时的教育工作中，隐含着许多的问题值得研究，但这隐含教育本质的问题却往往被我们忽略掉了，听了这几个讲座，我再一次认识了幼儿的发展规律、重新认识了什么是科学的幼儿发展观、专业化教师的的职责所在、怎样做专业化的幼儿教师。从如何理解幼儿园教育质量入手，深刻分析了哪

3、些因素是决定幼儿园教育质量的重要因素，其中师生关系、教师的态度与行为、学习活动安排是关键。学前儿童教育既要顺应儿童的自然发展规律,又要将儿童的发展纳入合乎社会要求的轨道,专业化的教师要了解儿童的兴趣和发展的需要,把握儿童发展的程序和规律。使我认识到自己以前的做法与幼儿发展规律的背离，之所以迎合家长是因为自己理论知识的缺乏，理论支持力量的不足。教师只有做到专业化才会令人信服，才会经受住外来力量的冲击，才会有坚持的力量，才会受到尊重。我将从现在做起，坚持尊重幼儿的原则，坚持以幼儿为本。通过学习，不但使我掌握了许多专业理论知识，也使我了解到了许多书本上没

4、有的知识，这是一种对思想的陶冶、知识的启发进一步充实了自己的幼教理论基础，这真是一种润物细无声的教育，“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。”愿我们都借着国培学习的推力，使我们在今后的教育教学更上一层楼！个人简历我叫彭丽娟，汉族，在伊犁巩留县第四双语幼儿园当一名普通的教师，我很开心，因为我每天都过得很充实。现在的我在幼儿园工作已经四年多了。在这四年当中我学会了很多，回望过去，有开心也有难过，生活是真实的，因为我心中有那份对孩子的爱，我不想是否能成功，我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过、付出过、拥有过，我相

5、信：孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。