冀人版小学五年级科学上册冷水和热水_课件1.ppt

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1、冷水和热水我们都感受过冬天的寒风刺骨和夏天的烈日炎炎,那么,应该怎样科学的描述冷和热?活动1:手指的感觉将自己的左手食指浸入凉水中,右手食指浸入热水中,体会手的感觉。1分钟后,将两个手指同时浸入温水中。两个手指的感觉一样吗?实验材料:烧杯、锥形瓶、热水、冷水、2个温度计、铁架台、保温板活动2:测量水温的变化实验方法:1.测量两个容器中水的初始温度。实验方法:2.把盛有冷水的锥形瓶放入盛有热水的烧杯中。实验方法:3.把两支温度计分别放入冷水和热水中,调整温度计的位置。调整温度及位置时要注意:1.温度计的玻璃泡要位于

2、水的中间部位。2.温度计不能接触到容器的玻璃壁。实验方法:4.用保温板盖住杯口。实验方法:4.用保温板盖住杯口。实验方法:4.用保温板盖住杯口。实验方法:5.观测冷水和热水每隔1分钟的温度变化。时间(分钟)012345678烧杯中水的温度(℃)锥形瓶中水的温度(℃)实验记录表实验方法:2.把盛有冷水的锥形瓶放入盛有热水的烧杯中。3.把两支温度计分别放入冷水和热水中,调整温度计的位置。4.用保温板盖住杯口。5.观测冷水和热水每隔1分钟的温度变化。1.测量冷水和热水的初始温度。说一说:热在冷水和热水中是怎样传递的?思

3、考:你能解释下面的现象吗?谢谢

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