教科版义务教育版小学一年级科学上册起点和终点_课件1.ppt

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1、起点和终点跳远比赛怎样才能知道他们谁跳得远呢?谁跳的距离远,谁就赢了Zhōnɡdiǎnqǐdiǎn终点起点活动探究zhé折一折讨论纸青蛙跳远的活动计划活动计划我计划:1.画出起点2.青蛙跳远终点3.画出终点距4.比较距离离起点31212AB312sài比赛时怎样做才公平呢?应该在相同起点起跳但是怎样相互比较长度呢?可以利用纸带来完成在纸带上记录纸青蛙跳远的距离,然后减下来,再进行比较。具体操作注意:比较纸带时,起点一端要对齐!标终点画起跳线在纸带上标出纸蛙跳了多远3哪只纸蛙跳得最远?12你是怎么知道的?第1只跳得最远,因为这段纸带最长B拓展游戏请同学们用同样大小的一张纸来折纸飞机,看谁的飞机

2、飞得最远。(用本课的方法进行测量)一、判断题1.在测量距离时,跑道上的纸带作用是铺路。(×)2.起点和终点间的长度是跳远的距离。(√)二、选择题下图起点标法正确的是(A)。ABC通过本课的学习,我们明白在比较距离时,要标出起点和终点,再用纸带表示距离,最后通过纸带的对比得出结论。谢谢

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