习题1 圆柱的认识》圆柱的特征.ppt

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1、RJ6年级下册免费获取更多课件资源可加QQ：213582480第1课时　圆柱的认识》圆柱的特征3圆柱与圆锥教材习题1．下面的图形哪些是圆柱？在下面的（）里画“√”。（选题源于教材P20第1题）√√√2．把一张长方形的纸横着或竖着卷起来，可以卷成什么形状？（选题源于教材P20第5题）圆柱123456提示：点击进入习题知识点1直观认识圆柱1．下面哪些图形是圆柱？在圆柱下面的括号里画“√”。2.给下面圆柱的各部分填上相应的名称。知识点2认识圆柱的特征3.填一填。(1)圆柱是由()个面围成的，圆柱的上、下两个面叫做()，圆柱周围的面(上、下底面除外)叫做()，圆柱

2、的两个底面之间的距离叫做()。3底面侧面高(2)如下图所示，将长方形ABCD以边AB所在的直线为轴旋转一周，形成一个()，它的底面半径是()cm，高是()cm，每个底面的面积是()cm2。圆柱63113.04(3)如图，圆柱的高是()cm，圆柱的底面周长是()cm。312.56(3)圆柱只有一条高。()4.判断。(对的画“√”，错的画“×”)(1)圆柱的上下两个面是大小相同的椭圆。()(2)所有上下两个面是圆形的物体都是圆柱。()辨析：忽视了圆柱是直的，上下一样粗。易错辨析辨析：学生易受视觉影响，误认为圆柱上下两个面是椭圆，实际上是圆。辨析：圆柱两个底面之

3、间的距离是它的高，圆柱有无数条高。5.某种饮料罐的形状是圆柱形，底面直径为6cm，高为12cm。将20罐这种饮料按如图所示的方法放入箱中，这个箱子的长、宽、高至少是多少厘米？提升点利用圆柱的特征解决实际问题长：6×5＝30(cm)宽：6×4＝24(cm)高：12cm答：这个箱子的长至少是30cm，宽至少是24cm，高至少是12cm。6.今天是小明的生日，妈妈送给他一个大蛋糕，蛋糕盒是圆柱形，现在用丝带将它捆扎起来(如下图)，需要多长的丝带呢？(蝴蝶结用去15dm丝带)8×4＋4×4＋15＝63(dm)答：需要63dm长的丝带。Thankyou!