《打败病毒》教案（三篇）.doc

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1、打败病毒》教案20XX新型冠状病毒，22021年1月12日，世界卫生组织正式将其命名为20XX-nCoV。冠状病毒是一个大型病毒家族，已知可引起感冒以及中东呼吸综合征(MERS)和严重急性呼吸综合征(SARS)等较严重疾病。新型冠状病毒是以前从未在人体中发现的冠状病毒新毒株。今天为大家精心准备了《打败病毒》教案，希望对大家有所帮助! 《打败病毒》教案 对于“新型冠状病毒”这个称呼，小朋友们已经不陌生了，也从日常生活中、新闻消息中看到它带给我们全球的变化，成人除了保护孩子外，也可以让孩子们提高自我防护意识，共同抗击疫情。本周的美术课我们一起来打败病毒吧! 一、活动名称：《打败病

2、毒》 二、活动目标： 1.迎合当下全球疫情爆发的现状，提醒幼儿加强自我防护意识。 2.运用各种感官，激发幼儿探索创意美术的兴趣。 3.引导幼儿通过绘画表达心中的美好愿望。 三、活动材料：白纸、彩笔、勾边笔、铅笔、橡皮 四、活动过程： 1.家长可以和幼儿聊一聊对冠状病毒的印象，引导幼儿大胆表达自己的想法。 (1)冠状病毒是什么样子的呢? (2)我们要如何做好防护，如何打败病毒呢? 2.在白纸的下半部先用铅笔画出一个圆形。 3.在圆形的周围画出病毒的“冠状触手”，用勾边笔进行勾边，然后用橡皮将铅笔痕迹擦除。 4.将小手握成拳头放在画好的病毒上方，直接用勾边笔画出轮廓，再如图画出指

3、缝。 5.涂色，完成。 让我们将我们的作品献给奋战在疫情一线的人们吧! 《打败病毒》教案 一教学目标： 1.了解新型冠状病毒，知道新型冠状病毒的来源。 2.养成良好的一日生活习惯，掌握预防疾病的简单方法。 二教学重点： 愿意养成良好的一日生活习惯，掌握预防疾病的简单方法。 三教学准备： 1.《打败病毒有妙招》教学ppt。 2.幼儿对于预防病毒的方法(减少外出、监测体温等)已有一些直接经验。 四教学设计： 一、导入：漫长的寒假 教师或家长引发思考：这个寒假大家都被关在家里了，大街上空荡荡的，你们知道是为什么吗? 解答疑惑：原来是新型冠状病毒迅速传播到我们城市的每一个角落，为了阻

4、断病毒的传染，我们每个人才待在家里减少出门。 二、介绍新型冠状病毒 教师或家长扮演“新型冠状病毒”角色，配合ppt画面，演绎故事。故事内容： 小朋友们，我是病毒家族的新成员。冠在汉语中是帽子的意思，我的身上长满了像帽子一样的凸起，所以大家都叫我“冠状病毒”。又因为我和以前那些病毒都不一样，给我取名叫“新型冠状病毒肺炎”。 我是一种传染性很强的病毒，在没有保护措施的情况下，每一个感染病毒的患者平均可以传染给2-3个人。一旦我进入人体就可能引发肺炎，你们人类就会觉得呼吸困难。 很遗憾告诉你，你们人类对我从哪里来没有确定的答案。不过目前研究发现，我和我的哥哥SARS病毒同源性达到8

5、5，我很有可能是寄生在蝙蝠的身上传播给你们。 三、游戏环节：预防病毒有妙招 请幼儿和爸爸妈妈一起找一找下面哪些方法可以预防病毒吧! 1、打喷嚏肘捂嘴 在没有纸的情况下，想要打喷嚏，可以抬起手臂对着胳膊打，这样大部份口沫就留在自己的袖子或手臂上。手肘与他人密切接触的机率比双手低了许多，阻断了病毒的传播。 2、开窗通风 如果紧闭门窗，人们在室内生活的同时，会释放废气和二氧化碳，降低室内的空气质量，通过开窗通风，室内和室外形成空气流通，就能够改善室内环境。所以，即便是在家隔离，也要注意定期开窗通风。 3、，加强锻炼 保持规律的体育锻炼可以提高身体的免疫力，更不容易生病哦。定期消毒

6、，定期组织家里消毒可以有效阻挡病毒和细菌。 少外出，外出正确佩戴口罩。(根据图示正确佩戴口罩) 病毒传播期间，尽肯能减少出门，外出需要正确佩戴口罩。饭前便后勤洗手(根据图示学习正确洗手方法) 保持洗手的好习惯可以避免病毒和细菌从口腔、眼睛、鼻孔进入身体哦，洗手还要学会正确的方法，快和爸爸妈妈一起学习吧! 四、总结 进行总结：“今天我们一起认识了新型冠状病毒以及它的来源，还学习了一些简单的预防疾病的方法，小朋友们要讲卫生，养成良好的卫生习惯哦!这样的我们一定可以打败病毒，一定可以共同赶走病毒。” 五、亲子互动 可以尝试让幼儿复述故事内容，并请幼儿介绍正确佩戴口罩和正确洗手的方法

7、。 《打败病毒》教案 1、了解新型冠状病毒的来源，知道新型冠状病毒的传播途径及危害。 2、让学会加强自我保护，学会正确洗手。 3、明白新型冠状病毒并不可怕，知道它是可防、可治。 活动准备： 1、有关新型冠状病毒肆虐、传播途径、预防方法等的相关视频。 2、洗手、开窗、戴口罩等相关动作图片。 活动过程： 一、了解新型冠状病毒。 1、在我们国家，有一个叫武汉的城市，春节期间，那里的人们过得很不好。为什么呢?原来啊，有一种名字叫做新型冠状病毒在那里危害着大家。(播放武汉疫情的视频)2、新型冠状病毒为什么那么厉害