岭南版小学四年级美术上册漂亮的挂盘_课件1.pptx

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1、漂亮的挂盘欣赏感受欣赏比较中西方的挂盘谭畅《鸟》毕加索《挂盘》问题：A.这些挂盘漂亮吗？你觉得漂亮在哪里呢？B.中国与西方的挂盘各有什么特点？老师：谭畅的挂盘“图中鸟的造型，以彩绘方法，把夸张、变形的鸟造型自然、巧妙地置于圆形盘子里，给人美观、蛋纯、和谐的感觉。而“毕加索的陶盘艺术”却用点、线、面设计挂盘的外形图案，在圆盘中的方格里，设计了一个造型奇特，使人联想丰富的“五官”形象，可以感受到大师是如何以“线”表现方格背景和左右对称的“五官”，感受平静中带有怪异、快慰中带有诙谐的形象，感受大师的陶盘艺术的非凡创造

2、力。平衡式（上下、左右两部分不同纹样）均齐式(由相同、适合的纹样组合在一起）对称回旋辐射（1）均齐式：是一种对称的构图形式，即上下或左右两部分纹样相同（2）平衡式;是一种比较自由的构图形式，即上下或左右两部分纹样不同再来清楚的认识“均齐式“和“平衡式”12345678“平衡式”：1·3·4·7“均齐式”：2·5·6·8考一考：你知道哪些挂盘是“平衡式”、“均齐式”吗？比较“均齐式”和“平衡式”的形式的相同点和不同点①相同点：（构图饱满、形象夸张、变形）；②不同点：“均齐式”（对称、回旋、辐射等）是一种对称的构图

3、形式，“平衡式”是一种比较自由的构图形式。探索感受：（一）挂盘除了是圆形以外，还有可以是什么形状？（二）除了用彩绘方法以外，还可以用什么方式装饰挂盘？（三）那除了动物，人物以外，还能画写其他的纹样吗？挂盘的外形挂盘的题材挂盘的制作方式欣赏“学生作品”让我们也来当一会小设计师动手做一做，变废为美吧！（1）先准备一个盘子，画出你自己喜欢的图形（3）上色彩！（2）在这基础上添加适合的纹样，丰富画面课堂总结拓展本节课我学到了什么？你觉得特别美的地方在哪里？课后可以采用不同的材料和方法设计挂盘，装饰挂盘。生活中无处不美，

4、我们要善于发现美。我们更要学会创造美，变废为宝，用我们灵巧的双手美化我们的生活。检查学生收拾卫生情况“小垃圾中”来约束学生收拾自己位置的卫生。再见