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时间：2021-04-09
《青岛版五四制小学四年级科学上册蒸发_课件1.pptx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、蒸发水跑到哪里去了？洗完手，手上的水跑到哪里去了？窗户上的水跑到哪里去了？衣服上的水跑到哪里去了？总结水慢慢变成水蒸气飞散到空气中，这种现象叫做“蒸发”。水在任何温度下都可以蒸发。1413111111水蒸发会吸收周围的热量。怎样使水蒸发得更快些呢？实验一：加快空气流动实验二：加热实验三：增大表面积总结增大空气流动可以促进水的蒸发。加热可以促进水的蒸发。增大蒸发面积可以促进水的蒸发。制作晴雨计1.取一团棉花，用纱布将其包住，在浓盐水中浸透，挤去水分晾干。2.在支架上端钉入一个小钉子，用双面胶将弧形薄木板粘在支架上。3.取一段木棒，找出木棒的中间部位，用细线栓住，并安上与木棒垂直的铁丝作为指
2、针，将细线的另一端系在铁钉上。4.在木棒两头固定好吊线，分别吊上棉花球和盛有少许细沙的瓶盖（“晴”字一边吊棉花球），增减细沙，调整好指针。根据指针的变化就可以预报天气了。拓展活动调查水的蒸发与我们生活的关系。谢谢
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