“.、.”主题教育专题组织生活会个人对照检查.docx

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1、“.、.”主题教育专题组织生活会个人对照检查.、.主题教育专题组织生活会个人对照检查  按照专题组织生活会要求,围绕会议主题,在认真对照检查的基础上,深刻剖析自身存在问题,并明确了整改方向和落实措施。现简要汇报如下:  一、存在不足  (一)四个意识牢不牢方面存在的问题。  1、理论学习不深入。只满足于了解四个意识的基本内容,即政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识,对于为什么要牢固树立四个意识、怎样长久坚持四个意识未进一步深入研究,没有深刻领会到其中的精神实质和思想精髓。  2、思想认识不到位。在工作中,能时刻.政治意识和大局意识,一直以党员干部

2、的高标准、严要求鞭策自己,.入党初心。但对于党.的最新核心理念、方针政策缺乏第一时间的了解和深入的掌握,思想上存在慢半拍的现象。  3、贯彻落实不全面。对于四个意识,能做到思想上认同、组织上服从、工作中围绕,但缺乏将其贯彻到细枝末节、点滴小事中的敏感性,作为共产党员,只有将四个意识转化为自觉的行动、内心的遵从,才能筑牢政治灵魂,挺起精神脊梁。  (二)思想解放够不够方面存在的问题。  1、能自觉破除陈旧思想的藩篱,主动要求创新。但思想解放程度还不够深,创新招法还不够多。在创造性的工作中,容易被教条主义、经验主义所影响,认为马上要退二线了,工作完成就

3、好,不必讲究优化。  2、思想上存在破旧易、立新难的情况。对于新知识、新应用、新趋势缺乏学习和了解,对于如何在新时代运用新政策解决新问题,缺乏相应理念和有效办法。  (三)担当作为强不强方面存在的问题。  1、有主动担当作为的姿态,但在很多情况下,上级部门布置的工作要求时间紧、压力大,有时疲于应付,只能集中精力处理其中的核心任务,放松了对工作标准的要求,满足于不出错、过得去。  2、超前意识不强,还存在机关里的等、靠、要之风,等会议精神、靠红头文件、要外力推动,布置到哪就完成到哪,对潜意识里可能出现的情况缺乏此时不搏更待何时的紧迫感、忧患感。  (

4、四)作用发挥好不好方面存在的问题。  1、带头作用发挥还不够,作为一名党员干部,提升分管科室人员的综合素质、增强他们的党性修养是一堂必修课,但有时耽于时间安排,只满足于自己职责履行到位、工作落实到位,缺乏对科室人员的领导教育。  2、在工作中有时急于求成、缺乏耐心,只从全局着眼,对于一些小细节、小问题没有抓实管好,而是大而化之,钉钉子精神还不够。  (五)自我要求严不严方面存在的问题。  1、自我要求严格,但有时不仅严于律己,而且严以待人,习惯于以约束自己的要求来督促下级,而没有考虑到下级的个人性格及能力作为,一味地指责埋怨,缺少互相沟通、理解。 

5、 2、政治敏感性不强。对于.上出现的一些有违政治纪律的言论和行为,有时没有及时纠正和制止。  二、整改措施  针对查摆出的问题,我将发挥示范带头作用,以认真、较真的态度抓好整改,务求取得实效。  (一)正本清源,牢固树立四个意识。坚定不移维护党组织权威和党.集中统一领导,自觉在思想上政治上行动上同以.同志为核心的党.保持高度一致。深化对四个意识的学习,学到底、悟到位、落到实,做到学思用贯通,知信行统一,用四个意识来武装头脑,对标补差,指导工作。  (二)解放思想,凝聚创新强劲之力。面对日新月异的发展形势、复杂多变的农村情况,亟需进一步解放思想,向海

6、绵吸水一样学习新理念、新知识、新政策,毫不停歇地增强能力、磨炼本领,实现好创新的意愿,培养好创新的能力,让创新之火成燎原之势。老龄化.的到来,让养老形势更加严峻,下一步,我将会带领分管科室,创新养老理念,打造家庭养老+.养老+政府养老新模式,积极鼓励、培育更多养老护理员,让全镇老年人老有所依、老有所养、老有所乐。  (三)履职尽责,主动带头担当作为。认真完成好每一项任务,在其位就要干其事、谋其效,在工作中积极尽责、避免失责、不怕问责,敢于担当责任、勇于直面矛盾、善于解决问题,做到责任过硬。同时激励科室人员,强化责任意识、砥砺担当精神,拧成一股绳,心

7、往一处想,劲往一处使,着力抓好脱贫攻坚、农路建设、食品安全创建等工作。  (四)率先垂范,积极发挥正向作用。坚定理想信念,补足精神之钙,带领科室普通党员不断提高思想觉悟,始终高扬信念之旗。在纷繁复杂的环境面前有气节、争廉洁,事事以身作则,处处严于律己,从严狠抓每项工作环节,.工作细节,切实把各项工作任务落到实处。  (五)百尺竿头,着力提升自我要求。尤其是提升学习能力,克服学习新思想、新理念的惰性,拒绝做新政策的二传手,对于工作上涉及到的新领域、新知识,一刻不停地学习,一刻不停地提升本领,强化学习理论挤和钻的精神,做到经常性学习、常态化学习。把加强

8、理论学习和指导实际工作紧密结合起来,积极学以致用。  以上是我的对照检查,请各位同志进行批评,我将本着有则改之、无则加勉的

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