密密层层怎么造句.docx

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1、密密层层怎么造句篇一：三年级语文期末试试卷未来星教育辅导中心期末测试卷三年级语文（时间：90分钟）班级:姓名:得分:一、基础知识。(57分)（一）看拼音写词语。（5分）chéngfájìlùfāxiànkāixī()()（）（二）写出多音字的拼音并组词。（8发当探（）怒（））努（）6分）（）语（）惊（）怪（）顾（）盼()面（）方（）嘴（）舌口是（）（）（五）修改病句。（6分）１、语文对我很感兴趣。2、上课了，马上走进教室。3、是个风景优美的大公园。似乎—专门—特地—留意—留心—拜见—（九）写出下列反义词。（6分）洁白－希望－成功－敌人－

2、长处－丑陋－（十）短语搭配。（4分）（）的服装（）的草地（）的花朵（）的小鸟（十一）名句填写。（5分）练习背诵。孙中山读了几遍，就背下来了。可是，书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。孙中山想，这样糊里糊涂地背，有什么用呢？于是，他壮着胆子站起来，问：“先生，您刚才让我背的这段书是什么意思？请您给我讲讲吧！”这一问，把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了，课堂里霎时变得鸦雀无声。先生拿着戒尺，走到孙中山跟前，厉声问道：“你会背了吗？”“会背了。”孙中山说着，就把那段书一字不漏的背了出来。先生收起戒尺，摆摆手让孙中山坐下，说：“我原想，书中的

3、道理，你们＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。5．读了这篇短文，你觉得孙中山是个什么样的孩子？写一写。（3分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。三、写作（30分）这个暑假和你之前的暑假有什么不同，请以“我的暑假生活”为题，写一篇记叙文。不少于200字。篇二：五年级第二单元复习题五年级第二单元复习题一、读拼音，写词语。gēbìtānqīngxījièshàoxīnjiānghúnhuángyìt?()()()()()kuw?ijíshu?yīlàiyuándànyìfānhuàdu

4、ànliàn()()()()()()yōuyǎbóbóshēngjīmòmīngqímiàoxǐshùluólúnsà()()()()()xīlàluójíjīnpílijìn()()()二、抄写下面一段话，要求书写工整，不写错别字。1942年，为了粉碎敌人的“扫荡”，冀中人民在党的领导下，三、默写。1、2、3、知不足者好学，4、善学者，5、6、写一句你喜欢的学习格言。7、白杨树（）这么直，哪儿（）它，它就在哪儿很快地（），长出（）枝干。（）遇到风沙还是雨雪，（）遇到干旱还洪水，它（）那么直，那么坚强，（）软弱，（）不动摇。《白杨》8、

5、不只是（），（）也是一样，在（）的人，能比较（）的考验，会（）出一棵（）的心。四、选词填空。1、发明、发现、发觉、改造、创造、制造、正确、明确（1）工人们日夜奋战，（）出许多美观耐用的自行车。（2）指南针是我国（）的。（3）他提出的意见很（），我们应该采纳。2、鼓励鼓舞激励勉励（1）第一次上台发言，我有点胆怯，班主任便（）我说：“勇敢些，没什么可怕的！”（2）张海迪的模范事迹（）着千千万万的青年人为人民服务。（3）老师经常（）我们：“有志者事竟成，只要有志气，就一定能有好成绩。”（4）从张海迪身上，我们受到了教育，得到了（）。3、猛烈激

6、烈热烈剧烈强烈（1）美英联军向巴格达地区发动了（）的进攻，后来又展开了（）的战斗。（2）她的朗读博得了全班同学的（）掌声。（3）桑兰忍住（）的疼痛，微笑着面对队友。（4）日本发生了（）的地震。4、即使┄┄也如果┄┄就因为┄┄所以宁可┄┄也（1）（）这次比赛赢了，我们（）不能骄傲。（2）（）蜜蜂为人类造福，（）人们喜爱它。（3）（）你对这件事有意见，你（）提出来。（4）黄继光（）牺牲自己，（）不暴露目标。五、按要求完成句子。1、天上的星星在闪烁。（拟人句）。2、地方小，不能住人。（夸张句）3、山上的杜鹃花很红。（比喻句）4、他是我的老师。

7、（反问句）5、缩写句子。（1）他以惊人的毅力刻苦地学习文化科学知识。（2）我们在一处鱼多的地方围了一个小小的水池。6、在原句上修改病句。（1）我们要维持课堂清洁。（2）万里长城、古宫博物馆和南京长江大桥是中国的古迹。7、阅读下面句子，在括号里填上这个句子的修辞手法。（1）多么温暖，多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。()（2）兴安岭多么会打扮自己呀！()（3）飞流直下三千尺。()（4）田野里，小虫为他演奏；果园里，麻雀为他歌唱。()（5）青蛙呱呱地叫起来，啄木鸟笃笃地啄着树干，甲虫嗡嗡地叫着。()（6）扬科的母亲是个短工，好象寄居在

8、人家屋檐下的燕子。()（7）小提琴奏出轻快柔和的乐曲,大提琴用低沉的调子和着。()（8）更夫点了点头，夹起扬科，像夹起一只小猫似的。()六、口语交际。1、保护地球人人有责，4月26日是世界地球日，请你以环保